Pre Projeto De Pesquisa Inclusão

municipal. (...) Assim os Conselhos Municipais foram regulamentados através da Lei Complementar n. 267, de 16 de janeiro de 1996. O Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia – COMCET É o órgão consultivo, propositivo e fiscalizador dos projetos desenvolvidos pelo Executivo Municipal no que tange a área de ciência, tecnologia e inovação e tem as seguintes atribuições; 1 – formular, propor, avaliar e fiscalizar ações e políticas públicas de desenvolvimento técnico-científico,…

PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise …

5 - O Projeto da Pesquisa 5.1 - Escolha do Tema Empreendedorismo :um estudo de caso numa empresa de marketing digital 5.1.1 - Fatores internos - Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal. o estudo de caso da empresa Divulga ceara, tem a finalidade fazer marketing no vale Jaguaribe em pequenas empresa, visão inovadora no interior - Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa. Nossa…

após a cisão com o negócio de combustíveis. Problema Os projetos de meio ambiente elaborado pela Móbil tem surtido efeito positivo tanto para empresa quanto para o meio ambiente? Hipótese A empresa Exxon Móbil através de seus programas de relações públicas e outras ferramentas de marketing visa alcançar os resultados esperados, respeitando a cultura de acordo com a missão empresarial pré-estabelecida e sua visão proposta, criando objetivos…

“A EDUCAÇÃO ESPECIAL ATRAVÉS DO OLHAR DA PSICOLOGIA E PSICOPEDAGOGIA” Curso de Pedagogia Pólo: São Bernardo do Campo – SP Tutor: Prof. Rita Cassimiro Pré-Orientador: Prof. Daniela Cristina Seabra Linha de Pesquisa: Linha 2 Autores: Débora Cavalcanti Guilherme Silva Daniele Moura Cavalcanti

publicados na Revista Brasileira de Educação especial e na Revista Educação Especial. A autora inicia o texto com fatos históricos sobre aos estudos em torno das altas habilidades/superdotação. Enfatizando que no Brasil os estudos têm sido carentes de pesquisas quanto a novas estratégias para facilitar a relação professor/aluno no contexto de sala de aula. Os primeiros artigos analisados são da Revista Brasileira de Educação Especial (RBEE), sendo cinco publicados relacionados ao tema:…

O artigo descreve uma pesquisa sobre a relevância da implementação da história da ciência, como agente influenciador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos do eletromagnetismo no ensino médio. Um curso, de caráter histórico-filosófico-sociológico, utilizou a história da ciência como eixo condutor e apresentou a evolução do pensamento científico no estudo do eletromagnetismo, desde as principais descobertas sobre os fenômenos elétricos e magnéticos da Antiguidade Clássica até o conceito

Introdução 1.1. Contexto da Pesquisa Na era das tecnologias o mundo oferece o computador como ferramenta para enriquecimento, conhecimento e ensino-aprendizagem, possibilitando a inclusão digital e social. Para Carvalho (2003), o objetivo da inclusão digital é possibilitar a igualdade de oportunidades na sociedade da informação. Com a criação dos “programas governamentais”, como o projeto cidadão conectado e computador para todos que faz parte do programa Brasileiro de Inclusão…

ensino-aprendizagem. Se as novas tecnologias educacionais não são usadas torna cada vez mais difícil o processo de inclusão digital tão discutido e esperado. O que não quer dizer que o uso desordenado dessas tecnologias será bem aproveitado, pois o que importa é saber usar-las e não apenas usá-las. Fica claro que não basta informatizar a escola, é fundamental com base em trabalho coletivo, repensar o projeto pedagógico da escola, realizando uma reflexão sobre as finalidades da…

Juazeiro do Norte 2011 José Alves de Melo AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO-APRENDIZAGEM Pré-projeto apresentado à Faculdade Leão Sampaio, como requisito para a obtenção de nota da disciplina Projeto Integrador. Orientador(a): Profª. Maria de Oliveira da Silva Juazeiro do Norte 2011 SUMÁRIO 1. TEMA …..............................................................