Pratica 3 Cederj Licenciatura Em Química

um caderno de respostas e um cartão de respostas. 2 - O caderno de questões contém o tema da redação, as 40 questões objetivas e as 5 questões discursivas da sua disciplina específica. Verifique se o caderno não contém rasuras ou falhas na paginação. 3 - Verifique se seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade estão corretos. 4 - Você dispõe de cinco horas para fazer a prova, inclusive a marcação do cartão de respostas. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu…

INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Por: Felipe da Silva Ponte de Carvalho Monografia apresentada à Aline Weber ___________________________ Professor Orientador ____________________________ Professor Examinador Rio de Janeiro Abril, 2012 3 Silva, Felipe Ponte de Carvalho. Formação de Professores na Cibercultura com os usos das Novas Tecnologias Informacionais e Comunicacionais (NTICs). Brasil, 2012 p. 40 – Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro…

........................11 3. OBJETIVOS DO PROGRAMA............................................................................................. 11 4. CONCEPÇÃO DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA............................................................... 12 4.1. ASPECTOS FUNDAMENTAIS .................................................................................................12 4.2. ABORDAGENS TEÓRICO-PRÁTICAS ..........................

...... 07 Robert E. Verhine Revisitando o Projeto Sala de Aula no Século XXI................................. 0 9 André Lemos, Cláudio Cardoso e Marcos Palacios Reflexões sobre EAD: concepções de educação.................................... 3 1 Nelson De Luca Pretto e Alessandra de Assis Picanço Um panorama geral sobre a história do ensino a distância..................... 57 Katia Siqueira de Freitas Compondo: Uma metodologia para produção colaborativa do conhecimento em…

Consumidor - PRODEC Programa de Leitura da UERJ - LER UERJ Programa de Línguas para a Comunidade do IL - LICOM Psicologia, Instituto de - PSI Química, Instituto de - QUI Rede Sirius - SIRIUS Reitoria - REI Secretaria dos Conselhos - SECON Segurança – COSEG (UERJ) Segurança - HUPE Serviço Social, Faculdade de - FSS Sub-reitoria de Extensão e Cultura - SR-3 Sub-reitoria de Graduação - SR-1 Sub-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa - SR-2 Superintendência de Recursos Humanos - SRH…

enfatiza conceitos fundamentais da área. Na Unidade 3, apresentamos os dispositivos básicos para se utilizar a internet, como meio de viabilizar a navegação e o acesso a textos e referências web-bibliográficas indicadas pelos autores. Na Unidade 4, enfatizamos os principais recursos dos Ambientes Virtuais de Educação (AVE) e apresentamos as principais ferramentas do ambiente: Modular Object-Oriented Learning Environment (MOODLE). 3 Dynamic UNIDADE 1.…

............... 479 O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS III NO POLO DE GOVERNADOR VALADARES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. .............................................................................. 486 EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 399 EaD: INCORPORAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS À APRENDIZAGEM OU ADEQUAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS A UM PROJETO PEDAGÓGICO PREVIAMENTE DEFINIDO? ................................................

superior devem ter a liderança no aproveitamento das vantagens e do potencial das novas tecnologias de informação e comunicação, cuidando da qualidade e mantendo níveis elevados nas práticas e resultados da educação, com um espírito de abertura, igualdade e cooperação internacional, [...]. (DIAS, 2002, p.70-71)3. Citar esse documento significa ampliar a visão dos leitores e, em particular, dos professores, incentivando-os para uma adesão voluntária comprometida com a justiça…

Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Universidade Federal Fluminense Ministério da Educação Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no ensino da matemática: repensando práticas Carlos Eduardo Mathias Motta Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação – MEC Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo…

importante canal de interlocução entre a Universidade Federal de Alagoas e a rede de ensino fundamental e médio do estado. Com uma infraestrutura básica – sala de exposições, núcleo de informática, biblioteca, videoteca, laboratório de química e de física, núcleo de astronomia e salas de aula –, recebe diariamente alunos e professores de todo o estado, especialmente da rede pública de ensino. Seus esforços estão concentrados em atividades associadas a três…