Portifólio Avaliação E Trabalho Pedagogico

TURMA 2011/05 ROBERTO SAVIOLI JUNIOR RU 634210 TURMA 2011/01 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BAURU 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE NATASKA PEDROZA RU 398806 TURMA 2009/01 ELISABETE ALVES MATOSO RU 49927 TURMA 2011/05 ROBERTO SAVIOLI JUNIOR RU 634210 TURMA 2011/01 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de UTA – Fundamentos da…

Orientações trabalho Individual 2014–3º Pedagogia Caros alunos! Diante dos questionamentos que tenho recebido acerca do trabalho de portfólio, especialmente do trabalho individual, segue algumas orientações: As normas de avaliação serão as mesmas descritas nas orientações dos professores, postadas no portifólio, atentem-se a esse detalhe para evitar futuras reclamações. Capa e folha de rosto (Obrigatório), coloque seu nome, a cidade e o nome dos professores). Sumário (Opcional)…

brasileira é a implantação de uma educação de qualidade e com a organização de escolas que atendam a todos os alunos sem nenhum tipo de discriminação e que reconheçam as diferenças como fator de enriquecimento no processo educacional. Esta proposta de trabalho se faz, por percebermos o amplo sentido da Educação Especial e sua relevância no processo da Educação Inclusiva - escola de qualidade para todos, entendendo o tema Inclusão como um amplo projeto social. Durante os últimos anos,…

Todos os relatórios e/ou resumos devem ser se autoria do aluno e manuscritos, contendo um resumo e/ou relatório de 20 linhas no máximo, máximo 2 páginas. Modelo PORTIFÓLIO FJF FACULDADE JUIZ DE FORA PORTIFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Nome completo do aluno RA: Curso: Semestre:

PORTIFÓLIO UTA – DIVERSIDADE CULTURAL 2011 DICIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PROCEDIMENTOS DE PESQUISA DICIPLINA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DICIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA ANA PAULA CASARIN 1. RU 674804 ANICE CRISTINA MANEGATTI BORGES 2. RU 650092…

atividades de observação da rotina escolar, com objetivo de conhecer os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao trabalho coletivo e às diversas funções dos educadores e dos demais funcionários da Escola. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos na vida acadêmica

exigências das Indústrias. E por volta de 1970 surge as Pedagogias Democráticas, que se preocupa com o fracasso e do analfabetismo. 4- O que acontece com freqüência nas escolas é o estabelecimento de metas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. O mais difícil é conseguir atingir o alvo proposto pelo plano desenvolvido pelos gestores. A educação não é feita apenas de planejamentos, projetos, metas, alvos, etc. Ela é proposta por pessoas (Educadores) e dirigida a outras…

portifolio Introdução A Educação Inclusiva vem para substituir a escola tradicional, na qual todos os alunos precisavam se adaptar ao mesmo método pedagógico e eram avaliados da mesma forma. Quem não se enquadrasse, estava fora dos padrões considerados aceitáveis e era encaminhado para a classe especial, para a escola especial ou, simplesmente, acabava desistindo de estudar. Hoje em dia com a educação inclusiva são os educadores que precisa se adaptar aos alunos com deficiência.…

Junho/ 2015 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Apresentação do Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da Junho/2015 Sumário…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Castanhal/PA 2014 joão carlos aguiar da silva TITULO: COMPRENDER A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Trabalho de Portifolio Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e…