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enfileiradas, com crianças sentadas uma atrás da outra, de frente para o professor. Embora, a socialização das crianças e a formação para a autonomia sejam alguns dos temas mais discutidos nos cursos de formação de professores e alguns dos objetivos mais elencados nos planejamentos docentes, ainda hoje, na prática, constatamos poucas mudanças. Em grande parte do tempo de aula, as carteiras continuam individuais e enfileiradas. Os alunos quase não fazem trabalhos em grupo, não se sentam de maneira que cada um possa ver os demais, não têm autonomia para distribuir tarefas, realizar atividades, discutir sobre questões que surgirem. A sala de aula, pensada desta forma, se transforma em um auditório de individualidades isoladas e não em um espaço para a construção de grupos de seres sociais. Com essa atitude, a escola reforça o individualismo e o que ocorre em muitas ocasiões da vida, pois algumas pessoas sempre obedecem e escutam, enquanto outras sempre mandam e falam. Nessa perspectiva, responda às seguintes questões: -Em sua opinião, por que grande parte dos professores ainda transforma a sala de aula num auditório de individualidades isoladas? =Considerando os estudos dos materiais indicados, explique porque a socialização e a formação para autonomia é tão importante não só para o ensino da Língua Portuguesa, mas também para todos os conteúdos que englobam o Ensino Fundamental? - R: Acredito que muitos professores estão presos a velhas…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Claudia Renata Bueno de Moraes- 120102453 Maria José Durighetto Ciciliati - 120102451 Roseli Batistuti Moreira - 120102452 MARÍLIA - SP 2014 FACULDADE DE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Curso de Licenciatura em Pedagogia como pré…

lidar com suas pulsões, buscando satisfazer seus desejos e vencendo as frustrações. Estamos ensinando-a a agir estrategicamente diante das forças que operam em sua volta e iremos despertar nela o prazer pela vida e ao enfrentamento dos desafios com segurança e confiança. Brincar com a criança é uma forma de demonstrar amor por ela. Ao partilharmos uma brincadeira, estamos valorizando a atividade da criança e, se o relacionamento acontecer sem autoritarismo, esta será uma excelente…

A EDUCAÇÃO INFANTIL A escola é o pilar fundamental, portanto deve ser capaz de organizar e conduzir o desenvolvimento da criança, promovendo a formação de sua identidade e autonomia, tornando-a um ser capaz de acompanhar a evolução social. Tais objetivos em sentido amplo são expressos nas diretrizes curriculares da educação infantil. Os recnei`s referenciais teóricos e meteorológico da educação infantil tem como função primordial, subsidiar o trabalho docente. Entretanto evidencia e…

Sociologia O Processo de Socialização na Escola Março de 2014. Sociedade A sociedade é um sistema social no qual a população compartilha uma cultura e estilos de vida comuns, de uma forma individual. É o maior sistema o qual o individuo se identifica como membro Processo de socialização O processo de socialização é um método de formação de indivíduos na sociedade. Esse processo começa na infância e prolonga-se até o resto da vida. A…

FACILITADORA DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS BRASÍLIA 2002 DEDICATÓRIA A Deus, que é minha fortaleza e tem me sustentado a cada momento da minha vida. A minha família, pela compreensão, incentivo e carinho. Aos mestres que me orientaram e me incentivaram na realização desta monografia. AGRADECIMENTOS Aos meus colegas de curso, que sempre tiveram uma palavra amiga nas horas difíceis pelo carinho e colaboração durante todo o tempo em que estivemos…

PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Xadrez: ludicidade nas estratégias de aprendizagem Paranaguá 2011 Xadrez: ludicidade nas estratégias de aprendizagem Autor: Darcicly de Souza Junqueira¹ Orientador: Vidal Perez² RESUMO - Neste mundo de constantes transformações estimular o aluno à organização do pensamento com abrangência e profundidade e à tomada…

Fundamentos da Educação da Criança O brincar na Educação Infantil “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade UnB – FE – PARFOR Aluno: MARCELO SILVA WANZELLER Mat. 130139297 Professora: Janaína Turma - A É fundamental que se assegure à criança o tempo e…

O Papel da Dança no Ensino Fundamental I The Role of Dance in Elementary School Raquel Villa Nova Pedroso de Almeida Rafaela Liberali Inês Artaxo 1 – Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Gama Filho .............................. 2 - Graduação em Dança e Consciência Corporal Email: raquelvillanova@yahoo.com.br São Paulo – 1530 Data: 27-07-2012 RESUMO A importância da Dança / Educação no Ensino Fundamental em seu aspecto…

PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTAÇÕES: Segundo o PCN de Língua Portuguesa, o domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o…