Veterinaria

1 ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS Geraldo Bull da Silva Júnior (gbulljr@bol.com.br) (PUC Minas, rede estadual do Espírito Santo) Eliane Scheid Gazire (egazire@terra.com.br) (Mestrado em Ensin o de Ciências e Matemática PUC Minas) RESUMO Este trabalho apóia -se na metáfora das redes de significações (MACHADO, 2005), que não se esgota nem se fecha em si mesma. O trabalho ainda se apóia na idéia de pensamento complexo (MORIN 2004). O objetivo foi buscar formas de gerar inovações no pensar e agir em Educação na área de Ciências e Matemática. Também serviram de apoio as idéias de Morin (2004) a respeito da fragmentação de saberes. Na análise dos dados foram identificadas duas categorias de integração entre Física e Matemática no Ensino Médio. A primeira corresponde à descrição de fenômenos físicos por meio de instrumentos matemáticos. Na segunda categoria está a Matemática utilizada como instrumento para a resolução de problemas provenientes da Física. São levantadas articulações de saberes entre a Cinemática e a Função Afim, que pode ser utilizada para descrever fenômenos e resolver problemas da Física. O ensino de Física poderá também servir de apoio para estudos de outros conteúdos dentro da própria Matemática. Verificou-se possibilidade de estabelecer redes entre os ensinos dessas duas Ciências como elementos articuladores de saberes, abrindo possibilidades de ações didáticas que não recorram à fragmentação do conhecimento nem…

locais exatos. O que se sabe ao certo que viveu durante o sculo V a.C., e que seu local de nascimento seria Mileto ou ainda Abdera ou Elea. Por isso mesmo, temos textos referindo-se a este mesmo filsofo como Leucipo de Abdera e Leucipo de Mileto. Contemporneo de Empdocles, sua filosofia est ligada mesma escola jnica naturalista de HYPERLINK http//www.infoescola.com/filosofia/tales-de-mileto/ o Tales de Mileto Tales, HYPERLINK http//www.infoescola.com/filosofia/anaximandro/ o…

os equipamentos se dará mediante aos locais especificados no projeto arquitetônico. -Bicicletários- será constituída por base em tubo de aço galvanizado seção quadrada 4x4cm, chumbados no chão, pintura esmalte sintético na cor branca; earcos dobrados, de 1cm diâmetro, soldados na base, com mesmo tipo de acabamento que esta. -Bancos- em madeira plástica 1,50m largura e 36cm de assento, na cor marfim e pés preto. -Lixeiras- dupla de aço galvanizado, do tipo ecológico, 1300x350 mm /…

de Portugal. O ensino ocorre, à maneira consolidada na Europa até o período medieval, nas oficinas dos artesãos. Em 1808, quando Portugal é invadido pelas tropas francesas e a Família Real, acompanhada pela corte, compulsoriamente transfere -se para o Brasil, inicia um período de forte influência inglesa. Tal período é marcado pela abertura dos portos, conseqüência d a cobertura fornecida pela Inglaterra ao translado da coroa portuguesa. Ocorrem intensas mudanças, produto das…

artilharia e cartógrafos. Com o Decreto n 5.600, de 25 de abril de 1874, que transformou a Escola Central em Escola Politécnica do Rio de Janeiro, e a subordinou a um Ministro Civil, desvinculando-a de sua origem Militar e dando início a formação de Engenheiros não militares no Brasil. Portanto, os termos Construção civil e Engenharia civil são originados de uma época em que só existiam apenas duas classificações para a Engenharia sendo elas Civil e Militar. Cujo conhecimento, por…

A partir do modelo, faça um requerimento ao diretor da escola ou seu chefe imediato, solicitando seu afastamento nesse período. UNIDADE 2 – Bom requerimento! Seção 1 – O memorável memorando UNIDADE 3 46 005 Assunto: pagam entos retroativos de benefícios À Sra. Diretora do Departamento F inanceiro 1 – Nos termos do Em 20 de março de 2005 IMPORTANTE MEMO n. 0123/2 Plano de Carreira dos Funcionários Escolares, solicito a Voscionários deste…

Visualizando plano de ensino 2013 / 2° Semestre NUTRIÇÃO NUTRIÇÃO E DIETÉTICA - 4 NUTRI 2013/2 Tabela: Avaliação de Aprendizagem Etapa DescriçãoAvaliação Pontos 1 - 1a Etapa Prova Teórica 25 2 - 1a Etapa Cálculo de dieta em sala 5 3 - 2a Etapa Prova Teórica 20 4 - 2a Etapa Trabalho interdisciplinar 10 5 - 3a Etapa Prova Teórica Final 40 abela: Planejamento Aula(s) Conteúdos CompetênciaseHabilidades MetodologiasdeEnsino…

SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos RECIFE 2006 …

teoria na qual afirmava que a população mundial tenderia a crescer em progressão geométrica, e a produção de alimentos, em progressão aritmética, o que levaria a população mundial a passar fome. (...) – Essa questão relaciona o conteúdo de progressões geométrica e aritmética com a demografia, levando o aluno a perceber a presença da Matemática em outras ciências. – Essa atividade relaciona a Matemática com a economia e leva o aluno a compreender a lei da oferta e da demanda que…

Polícia Militar do Tocantins). 1.7. Não haverá reserva de vaga para portador de deficiência, em razão da exigência de aptidão plena para o exercício da atividade policial-militar. 1 POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO TOCANTINS QUARTEL DO COMANDO GERAL 2. DO CARGO 2.1. São atribuições do cargo: 2.1.1. Cumprir os planos, normas e ordens emanadas do escalão superior; demonstrar equilíbrio emocional na atuação como servidor militar; atuar na atividade de policiamento ostensivo, nas…