Planos De Aulas Berçario

.....................8 1.3.Plano de Aulas..........................................................................................15 1.3.1-Modelo de Plano de Aula- 1..................................................................15 1.3.2-Modelo de Plano de Aula- 2,.................................................................17 1.3.3-Modelo de Plano de Aula- 3..................................................................19 1.3.4-Modelo de Plano de Aula- 4.........................

II-Desenvolvimento 2-1- Observação e Interação.................................................................................................11 2-2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........12 2-3- Plano de Aula .................................................................................................................13 2-4- Regencia ................................................................................................................

2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral. O…

2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral. O…

apresentação, observação e caracterização da instituição, análise e diagnóstico da realidade escolar, análise do PPP, (elaboração do Plano de estudo e entrga do Plano de estudo, que terá duração de 48 hrs). A Instituição é formada por 131 crianças de 4 meses a 5 anos de idade, que se dividem em turmas de Berçário Baby I, Berçário Baby II, Berçário I, Berçário II A, Berçário II B, Maternal A, Maternal B e Jardim. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais…

II-Desenvolvimento 2-1- Observação e Interação.................................................................................................11 2-2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........12 2-3- Plano de Aula .................................................................................................................13 2-4- Regencia ................................................................................................................

| |Plano de Aula | |II Ciclo (10 a 13 anos) | |Plano de Aula 05 |Educador: Fernando Saraiva

RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA JUIZ DE FORA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elenise Silva Morais – RU – 552186 Gilmar Cleyton Amaral Damasceno – RU – 322398 Ivone Teresinha de Oliveira Sant’Ana– RU – 393116 Luzia Amarília de Souza Silva – RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa…

experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Será dividido em duas partes: berçários e creche. É o momento de aplicar alguns conceitos. Adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de Aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a…

criança são repassadas para a escola e assim recebem o novo bebê, sempre respeitando sua individualidade. É importante lembrar que o berçário possui acesso livre e constante dos pais, ou seja, a entrada de pais da escola no corredor do berçário é liberada a qualquer momento, o que permite um contato maior dos pais com os bebês e com as professoras. As salas de aula também possuem telefone para permitir uma melhor comunicação entre pais e professoras. Para melhorar ainda mais a…