Planos De Aula Para Maternal L

que abrangem sua atuação em sala de aula, coordenação e gestão. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estagio curricular obrigatório – Gestão l foi realizado por mim com base nos documentos e em experiências vivenciadas em âmbito escolar. O CEIM “ Vista da Serra” possui o nível de ensino regular e obrigatório com as modalidades e níveis de educação infantil abrangendo turmas que vão do berçário l ao maternal ll. A escola possui…

1º P E D A G O G I A BERENICE PÁDUA FERREIRA R E L A T Ó R I O D E E S T Á G I O S U P E R V I S I O N A D O L ORENA 2014 B E R E N I C E P Á D U A F E R R E I R A R e l a t ó r i o d e e s t á g i o s u p e r v i s i o n a d o. Trabalho

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO PLANO DE NEGÓCIO ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ARTE ZUM PORTO ALEGRE 2014 Camile Fontoura Dias Janice Lima de Brito Cesar Trabalho de conclusão de Curso…

16 do anexo 1. 8 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 9 6. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a observação da sala de aula e do(a) professor(a) 9 Relatório de Participação do(a) estagiário(a) na sala de aula 12 7. Comentários do(a) estagiário (a) sobre sua participação em sala de aula 12 Relatório de Regência do(a) estagiário(a) em sala de aula 14 8. Comentários do(a) estagiário (a) sobre a regência em sala de aula 14 9. Observações e comentários finais…

aparecer em seu convívio social. A escola ocupa um lugar central no pensamento do indivíduo na sua infância, o primeiro dia de aula cria sempre muita expectativa para o iniciante e sua integração varia de acordo como você se coloca frente ao desconhecido. Nos relatos das alunas pertencentes a este projeto, elas expressam as lembranças que tiveram em seu primeiro dia de aula. “Fiquei assustada, minha mãe me trouxe de volta para a casa”. (Aluna 1) “Aflita”. (Aluna 2) “Fiquei um pouco…

sala: Projeto Brinquedos e Brincadeiras. 1. As brincadeiras e jogos na educação infantil Com brincadeiras e jogos o espaço escolar pode-se transformar em um espaço agradável, prazeroso, de forma a permitir que o educador alcance sucesso em sala de aula. Nós, educadores temos que ser multifuncionais, ou seja, não apenas educadores, mas filósofos, sociólogos, psicólogos, psicopedagogos, recreacionistas e muito mais, para que possamos desenvolver as habilidades e a confiança necessária em…

seguindo um cronograma do curso: leitura minuciosa do manual do estágiario fornecido pela UNOPAR (Universidade Norte de Paraná), e ainda leitura dos ducumentos pertencentes a escola de campo, tais como Projeto Politico-Pedagógico, Regimento Interno e Plano de Ação, no qual me deu a oportunidade de adquirir conhecimentos sobre a escola e ainda os projetos desenvolvidos pela mesma: observação dos trabalhos da gestão, e por fim a elaboração final deste relatório. …

utilizar o que diz Freire a sua “criatividade”, buscar estratégias para adequar a situação: a reciclagem pode ser uma grande idéia utilização de papelão para a produção de cartazes, uso de palitos de picolé, garrafas pets, embalagens de Danone, latas, pra aula de matemática, entre outros. Em fim esse magnífico educador revolucionou a educação de jovens e adultos no Brasil, numa época onde a liberdade de expressão traria perseguição política ao mesmo. Uma analise da alfabetização no…

.................24 14 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO.................................................................26 15 ACOMPANHAMENTO EM SALA DE AULA........................................................28 16 RELATO DAS AULAS MINISTRADAS ..............................................................40 17 DECLARAÇÃO.....................................................................................................42 18…

Municipal Maria Aparecida de Oliveira Biglia, foi contruída em 27 de fevereiro de 1988 durante a administração de Nilson Lopes. Localiza-se na Rua Bom Jesus, S/N. É formada por: um berçário com capacidade para crianças de 0 a 3 anos; duas salas de aula; duas cozinhas, sendo uma apenas para o berçário; banheiro para meninos e meninas com chuveiro para banho; refeitório; uma sala de brinquedos; parque (balancinhos, gira-gira, quebra corpo, baleias, escorregador, tanque de areia)…