Planos De Aula Educação Física 1º Ao 5 Ano

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Omar Dantas Guimarães RELATÓRIO DE ESTÁGIO I JUAZEIRO 2015 OMAR DANTAS GUIMARÃES RELATÓRIO DE ESTÁGIO I JUAZEIRO 2015 RESUMO No resumo vai a condensação do conteúdo desenvolvido no estágio, devendo explicitar, objetivos, processo e considerações finais. SUMÁRIO Introdução Plano de trabalho Referencial teórico…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º Semestre 2013 Relatório 1-Educação Infantil Geise Borges Ribeiro 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º

por objectivo expor o que constatei durante as minhas pratica pedagógico realizado na escola primária completa de matacuane. Nesse sentido, foi desenvolvida durante o período de quatro semanas a primeira etapa das Práticas Pedagógicas referente ao 1º semestre do ensino básico. A cadeira de prática pedagógica de ensino básico I, foi desenvolvida na Escola primaria completa do matacuane, situada à Rua peru da Covilhã, 7º bairro matacuane, cidade da beira. Importante ressaltar que a…

– valorização do profissional da educação escolar; VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX – garantia de padrão de qualidade; X – valorização da experiência extraescolar; XI – vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será…

DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇAO FÍSICA Campus Universitário - Trindade Cep: 88040-900 - Florianópolis - Sc Telefone (048) 3721-9462 - Fax (048) 3721-9927 Curso de Licenciatura em Educação Física Profª DrªAlbertina Bonetti Email: a.bonetti@ufsc.br Carga Horária: 04 h/a sem. 72 h/a semestrais (teórico/práticas) Ementa: Histórico e evolução da ginástica. Fundamentos básicos e estruturação de exercícios. Capacidades motoras e qualidades físicas dos movimentos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOÃO DE PIRABAS Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: 05/02/2014 II. Dados de Identificação: Escola: M. E. F. M. Profa. Guajarina Menezes Silva. Professores: Flávio Montalvão, Graciane de Jesus, Janielli Teixeira, José Ribamar, Rosimere Maria de Almeida, Varlene Farias. Disciplina: Fundamentos do atletismo. Série: 5º ano do Ensino…

DE AVALIAÇÃO PODEM SER UTILIZADAS NAS DISCIPLINAS QUE POSSUEM AULAS PRÁTICAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU FOZ DO IGUAÇU 2010 UDC – UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADES CATARATAS PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR CLAUDIO HENRIQUE LOPES DE LISBOA QUAIS ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO PODEM SER UTILIZADAS NAS DISCIPLINAS QUE POSSUEM AULAS PRÁTICAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU Monografia apresentada…

ALUÍSIO SANTIAGO DA SILVA TRABALHO DE FISIOLOGIA Trabalho apresentado à disciplina de FISIOLOGIA, do Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Pará –UEPA realizado, como requisito de avaliação para 3ª nota, orientado pelo Professor Nelson Ribeiro. MARABÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ...................................

Transcrição de RESOLUÇÃO SEMED N. 154, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2014. Capítulo I Das Disposições Preliminares Art. 1º Entende-se por educação especial a modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular. RESOLUÇÃO SEMED N. 154, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2014. Art

Executivo, Construção de Edificação Escolar (Educação Básica) e todo Gerenciamento de Projeto definido no Plano de Gerenciamento do Projeto. A edificação terá duas modalidades de Ensino – Creche e Ensino Fundamental. Levando em consideração as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, podemos calcular o número de crianças e adolescentes que serão atendidos em cada modalidade. Para a Educação Infantil (Creche) está previsto 6 salas de aula destinada aos…