Plano De Aula Libras Literatura

também mora a grande maioria dos alunos da escola. A estrutura física da escola por mim é considerada ótima, pois é adequada a faixa etária das crianças, as salas de aula totalizam 7 , sendo que uma delas é para o ensino de informática, e onde também a professora de educação especial utiliza-se do espaço para dar suas aulas, algumas vezes por semana. A escola funciona das 7 h às 11h30min, no período da manhã e das 12h00min às 16h30min no período da tarde, porém o…

professor aluno - Organização dos espaços: - Sala de aula - Espaço de convivência - Biblioteca – laboratório e Atividade esportiva. E os do Normal Médio usaram o protocolo com os seguintes indicadores: Perfil do grupo –Recepção dos alunos – Trabalho em grupo – Relação professor aluno – Organização dos espaços: Sala de aula – Espaço de convivência – Biblioteca – Laboratório – Disciplina da matriz curricular e perfil do professor – Tema abordado na aula – Metodologia adotada/procedimentos…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS....................................................................... 4 2.1 ANÁLISE DO FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE ................................. 4 2.2 PLANO DE ENSINO........................................................................................ 10 2.3 ATIVIDADE DE LIBRAS.................................................................................. 13 3 CONSIDERAÇÕES…

conhecimento básico da LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em…

conhecimento básico da LIBRAS para que o futuro professor possa utilizá-lo em um trabalho de inclusão escolar, ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em…

1- Desenvolvimento Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do muitos imaginam as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelo surdo para facilitar a comunicação. São línguas de estruturas gramaticais próprias. Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua porque elas também são compostas pelos níveis lingüísticos: o fonológico, o morfológico, o…

LIBRAS E SEU USO NA SALA DE AULA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................4 2. A LIBRAS – LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS ..................................................6 3. AS DIFERENÇAS HUMANAS E A LINGUAGEM.........................................................7 4. A LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR.........................................................................9 4.1 Preparação dos…

inclusiva onde o educando é o foco. A inclusão é igualmente um motivo que força o aprimoramento da capacitação profissional dos professores em serviços e que questiona a formação dos educando. A integração tem sido muito falseada na maior parte dos planos e projetos na área de educação do portador de deficiência auditiva em nosso país, conforme o pensamento de Mazzotte que diz ser “a integração apenas constante nos documentos oficiais e nos discursos políticos”. Na verdade, ainda…

direcionalidade de Perlin, é bastante visível, já que existem diversos processos de trabalho onde a pessoa surda tem plenas condições de ser inserida, desde que possua formação profissional adequada. A configuração do curso - O curso, de 12 horas – aula, foi realizado no CEFET – RJ, no ano de 2003, e teve como meta, capacitar quinze (15) alunos surdos, estudantes de ensino médio da FENEIS, em biossegurança básica, com foco em ambientes da saúde e laboratórios. A estrutura de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Jaqueline Freitas Silva RA 8491235566 Atividade Colaborativa: LIBRAS Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: LIBRAS Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação