Plano De Aula Drible

individuais/distintos, como a trave, as barras assimétricas, salto sobre cavalo, [...] tanto no feminino como no masculino. Movimentos Básicos Rolamentos, Roda e rodante e vela. O Movimento em Expressão e Ritmo Tema Subtema Assunto Nº aulas REPRESENTAÇÃO CORPORAL Mímica/Imitação Recapitulando a diferença entre mímica e imitação; Representação de profissão e sensação. 5 Representação corporal em duplas, de objeto, de emoções. CANTIGAS E BRINCADEIRAS CANTADAS …

tempos de aula por semana. N° de faltas possíveis: 25% da carga horária. 15 faltas no total. Presença (chamada): 15 minutos após o 1° tempo. Ao final da aula. PRESENÇAS E FALTAS Faltas: Sem abono de faltas, além dos 25% já estabelecidos (15 faltas). 1 dia de falta corresponde a 3 faltas. Máximo de 5 dias de faltas totais. RDE (Regime Didático Especial): Além de 14 dias. Solicitação junto à secretaria (qualquer pessoa pode dar entrada na documentação). Não retroativo. SALA…

da realização do jogo Jogos Desenvolvimentistas de Nível IV ✓ Esportes de equipe, em duplas e esportes individuais Aula de Jogos Educativos #1 – Nível I Tempo Utilizado na Aula: 30 minutos Tema de Habilidade: Locomotora e não-locomotora Conceitos de Movimento: Espaço – direção, nível, trajetória, espaço geral/ pessoal Esforço –…

que está com o colega, usando para isso o drible. Gosto de combinar com eles algumas regras, Quem está com a bola tem que conduzir tentando ocupar todo o espaço disponível dominar a bola, dois não pode tentar tirar a bola de um e se eu consigo a posse quem perdeu não pode tentar tirá-la novamente de mim, tem que procurar outro colega que esteja com bola... 17 - Vamos acordar? Número de jogadores: Um nº. De 10 alunos acima Área de jogo: Em sala de aula ou qualquer outro local Forma de…

- Aprender a controlar gradualmente o movimento do corpo. - Ampliar o repertório motor. Conteúdos - Reconhecimento dos limites do corpo. - Exploração das possibilidades de movimento do corpo. Anos 1° e 2°. Tempo estimado Oito a dez aulas. Materiais necessários Colchonetes, cordas, bambolês e cones. Flexibilização Para alunos com deficiência física (nos membros inferiores) Na roda, faça com que todos se sentem em cadeiras, para que fiquem na mesma altura do colega que está na

trabalho na construção da maquete, que rendeu muitos elogios de todo o grupo. Agradeço demais pelo empenho com que assumiram esta tarefa e pela rapidez na execução de todo o processo. Vocês são demais. 9 Ao Márcio pelo companheirismo em todas as aulas e nas montagens dos equipamentos para as atividades verticais. Pela força na construção dos “Bastões Guia” e nas idéias durante todo o processo. À Liana e sua família pela grande ajuda em nosso churrasco de comemoração da…

gestos técnicos, empregando-se muito tempo no ensino da técnica e muito pouco ou nenhum no ensino do jogo propriamente dito (Gréhaigne & Guillon, 1992). Nos anos 90, uma aula de abordagem dos JDC apresenta-se freqüentemente da mesma forma: I ) parte-aquecimento com ou sem bola (habitualmente sem bola); 2 ) parte-corpo principal da aula, onde são abordados os gestos específicos da atividade considerada, através de situações simplificadas, com ou sem oposição; 3 ) parte-em função do tempo…

ajudem no processo de construção do conhecimento, devemos incluir atividades que favoreçam a troca de sugestões e opiniões das questões e criar situações para o desenvolvimento da autonomia. O nosso trabalho é norteado pelos cantos formados em sala de aula, onde as crianças são orientadas pela professora a realizarem as atividades propostas de acordo com os objetivos que se pretende alcançar com a sua turma e dos projetos que surgem através do interesse da criança. A sala é dividida em…

Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) vem retomando a lei 10.639/03, por meio de políticas direcionadas a sua aplicação, promovendo ações pontuais tais como a pesquisa que mapeará a implantação da mesma, assim como a elaboração de um Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação da Relações Étnico-Raciais e Ensino da Cultura e História Afro-Brasileira e Africana, que tem como finalidade o auxílio na institucionalização,…

Renata de Oliveira Belo Horizonte 2013/2 PLANO DE ENSINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Faculdade de Ciências Jurídicas Professor Alberto Deodato Curso: Direito Disciplina: Português Professora: Ms. Renata Paula de Oliveira Período: 1º período Semestre: 2º semestre Ano: 2013 Carga horária: 80 horas/aula EMENTA O discurso dissertativo de caráter científico. Organização, coesão e coerência do texto.…