Plano De Aula De Ginástica Claretiano

EaD. E-mail: luizitosanches@yahoo.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Carla Ulasowicz Luiz Sanches Neto EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 796 U33e Ulasowicz, Carla Educação física e temas transversais / Carla Ulasowicz, Luiz Sanches Neto – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 86 p. ISBN: 978-85-67425-27-6 1.…

16/10/2012, as: 23:03 de terça-feira... abraço a todos.... PROJETO DE CAPOEIRA E BOXE Centro Universitário Claretiano Educação Física Ginástica Geral Profª. Luciana de Oliveira Silva Campo Grande/MS 2011 |Curso…

quadro, a Ginástica rítmica feminina promete trazer muitas novidades pra esta próxima edição. Projeto 1. Público alvo- 9º ano 2.2 Objetivo geral- Proporcionar uma visão esportiva em várias modalidades, através da competição entre escolasXescolas, trabalhando a formação de cidadãos. 2.3 Objetivos Específico- Desenvolver atividades culturais e disputas em várias modalidades esportivas, a serem desenvolvidas seguindo…

em Ciências da Motricidade pela Unesp de Rio Claro-SP, especialista em Fundamentos Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de mestrado, procurei analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde…

CEUCLAR {Como podemos relacionar o conteúdo apresentado com o desenvolvimento de jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física na Educação Básica?} Como podemos relacionar o conteúdo apresentado com o desenvolvimento de jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física na Educação Básica? “Se o campo didático-pedagógico relacionado ao profissional que atua diretamente na prática não for, sequer, mencionado nas avançadas elaborações teóricas da área, resta pouca…

defendia a importância do equilíbrio energético como fundamento de uma vida saudável emocional e humanamente. Para ele, não haveria saúde mental sem saúde física ou ecológica, e vice-versa. Elsa Gindler (1885-1961): é considerada uma das criadoras da ginástica harmônica,Ela apresentava uma maneira peculiar e humanista de enxer- gar o corpo humano e foi uma das primeiras professoras a desen- volver a prática da Educação Física baseada na compreensão de que exercícios feitos de forma…

a dominar crescendo o interesse intelectual e uma sensível diminuição dos valores estéticos e físicos. Ao contrário dos gregos, os romanos realizavam suas manifestações culturais de modo eminentemente prático, ou seja, enquanto para os gregos a ginástica significava uma forma de se atingir à perfeição do corpo e o desenvolvimento dos valores morais, nos romanos era destinada a preparação militar. A Idade Média tem início com a divisão do Império Romano em 395, erigiu como instituição suprema a

Médio e até o Ensino Superior, no planejamento, implantação, implementação e avaliação de programas do componente curricular Educação Física. O Profissional de Educação Física é especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações - ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, lutas, danças, reabilitação, relaxamento corporal, e outras práticas corporais, tendo como propósito prestar serviços que favoreçam o desenvolvimento da educação e da saúde, contribuindo para a…

Atividades Rítmicas, Expressivas e Alternativas que eram ministradas na referida escola, concluí que a matéria principal era a DANÇA, onde somente para alunos do ensino básico e fundamental eram ensinadas tais atividades. A maneira como eram ministradas as aulas ocorriam em quadra coberta (única da escola) com o auxílio de um aparelho de som (Mini System) e algumas bolas e sacos de estopa. Escolhiam uma determinada música e através da criatividade dos alunos, faziam os mesmos montarem…

adjunto do Centro Universitário Claretiano e Coordenador do Laboratório de Biomecânica do Movimento - LABIM - Centro Universitário Claretiano de Batatais. Tenho experiência na área de Morfologia, com ênfase em Anatomia, atuando principalmente nos seguintes temas: anatomia, informática, EaD, eletromiografia e educação medica DTM, Biomecânica, Postura, Paciente especiais (Deficiente Visual e Auditivo), Atletas. E-mail: edverri@hotmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação…