Planejamento Anual De Matemática Eja

Características do educando da Educação de Jovens e Adultos Subempregados; Oprimidos; Excluídos; Donas de casa; Jovens; Idosos; Portadores de deficiências especiais; Diferenças culturais; Etnia; Religião; Crença; Primeiro Relatório Parcial Os alunos do EJA são trabalhadores membros das classes populares, excluídos, que buscam melhores condições de emprego ou conquistar o primeiro emprego. Outros com a intenção de retomar seus estudos, em função de desistência e repetência no ensino…

Capítulo II - Das Matrículas dos Discentes na Rede Municipal de Ensino ....................... 19 2.1 Das Matrículas nos Centros Municipais de Educação Infantil - CMEIs .................. 19 2.2 Das Matrículas no Ensino Fundamental e EJA ......................................................... 20 2.3 Da Formação de Turmas ........................................................................................... 21 2.3.1 Nos Centros Municipais de Educação Infantil .........

Plano de Curso anual para EJA Planejamento Anual para a Educação de Jovens e Adulto 1 - Apresentação Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita. Fortalecer nos jovens e adultos a importância de saber ouvir o…

Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA) Hortolândia 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome: Cristiana Souza Carvalho RU: 1027015 Nome: Ednalva Segantini da Costa Cruz RU: 10429052 Nome: Luciele Teixeira RU: 992385 Nome: Lucimara Atílio Rodrigues RU: 1033706 Relatório de Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA) Relatório de Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos (EJA), apresentado à UTA Educação e…

educação escolar compõe-se da educação básica (ensino fundamental, EJA ensino fundamental). O Ensino Fundamental é um dos níveis da Educação Básica no Brasil. O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. Ensino fundamental Tem a duração de oito anos letivos e é obrigatório, e gratuito na escola pública (art.32). Deve ter um mínima de 800 horas anuais em 200 dias de efetivo trabalho escolar (art. 24 e 32). …

Pressupostos curriculares.................................................................................36 8.4 – Objetivo da EJA.................................................................................................36 8.5 – Metodologia do ensino e aprendizagem...........................................................37 8.6 – Avaliação do ensino médio EJA........................................................................38 9 – SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA...................

ensino fundamental no turno vespertino. A referida escola funciona em três turnos atendendo desde da educação infantil a EJA. A estrutura da escola é boa o que facilita receber um número rasovel de alunos. A escola desenvolve todo o seu trabalho através de uma rotina diária da instituição como horário de entrada, divisão de recreio por sala, dias determinados para o planejamento e reunião administrativas e pedagógica. Esta instiuição por ser da rede municipal tem como suporte a…

uma adequada convivência profissional. Isto exige que a comunidade participe direta e indiretamente da vida escolar. Assim, o Poder Público Municipal e as Escolas Municipais devem: 1.1 construir, coletivamente, objetivos e metas que orientem o planejamento das ações educativas da instituição; 1.2 organizar-se, pedagógica e administrativamente, oferecendo espaço físico adequado, respeitando o limite do número de alunos por sala, conforme o previsto no Estatuto dos Servidores Públicos…

adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. São reutilizáveis os seguintes componentes: Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Física, Química e Biologia. Os consumíveis são: Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização, Inglês, Espanhol, Filosofia e Sociologia. Um edital especifica todos os critérios para inscrição das obras. Os títulos inscritos pelas…

hoUNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Janaina Nunes de Paula RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientador Luiz Antônio da Silva Medeiros Campina Grande, novembro de 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Janaina Nunes de Paula RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES…