Planejamento Anual De Matematica Da 5 Serie Eja

de funcionamento: 7h às 11h 25 min,13h às 17h 25 min e das 19:00h às 22h 30 min. Nível e Modalidade de Ensino Ministrado: •Ensino Fundamental I e II, •Ensino Médio Comum Geral, •Projeto Reinventando o Ensino Médio, •Educação de Jovens e Adultos – EJA / Ensino Médio, •Curso Normal em Nível Médio (Habilitação em Educação infantil), •Curso Técnico em Contabilidade, •Curso Técnico em Informática, e Aprofundamento de Estudos. Com relação a estrutura física, a Escola Estadual Pio XII…

MATÉRIAS IMOBILIARIS 34 | Computadores | 20 | Birões | 04 | Bebedouros | 03 | Aparelhos de som | 07 | Mesas | 01 | Balcão | 03 | Televisão | 02 | Liquidificador | 01 | Cisterna | 26 | Ventiladores | 01 | Fogão | 157 | Cadeiras p/ aluno 3° ao 5° | 04 | Ar-condicionado | 01 | Botijão | 100 | Cadeiras p/aluno de 06 e 07 anos | 03 | Aparelhos dvd | 01 | Armário de cozinha | 875 | Bancas | 05 | Impressoras | 01 | Geladeira | | | 13 | Armários | 01 | Freezer | | | …

nacional, respeitada a autonomia dos sistemas e valorizadas as diferenças regionais.   Garantir padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência na escola e sucesso, redução da evasão, da retenção e da distorção de idade/ano/série, o que resulta na qualidade social da educação A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem Requisitos: I - revisão das referências conceituais quanto aos espaços e tempos educativos, abrangendo…

Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Apresentação na unidade escolar Atividade 2 – Identificação da escola Atividade 3 – Observação de aspectos físicos da escola. Atividade 4 – Observação de aspectos pedagógicos da escola. Atividade 5 – Entrevista com a professora. Atividade 6 – Descrição da rotina da sala de aula. Atividade 7 – Elaboração de projeto Considerações Finais Referências Bibliográficas FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO…

de criação: 310/SEE/23-03-1976 Código da Escola: 760000563320 Rede Administrativa: Municipal Município: São Carlos - SC Níveis de Ensino: Educação Infantil Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

os trabalhos pedagógicos e as ações da escola por meio de diversas formas de planejamentos, todas integradas no diálogo e na busca de soluções dos problemas, com base na ação coletiva e nos pilares da educação. 2- CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA 1) NOME: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Gilda Lima do Carmo 2) CÓDIGO DO INEP: 15581098 3) LOCALIZAÇÃO/ ZONA URBANA 4) ENDEREÇO: Rua 07 de dezembro nº 37 5) PERIMETRO: com 2ª travessa 6) BAIRRO: Da Paz 7) TELEFONE: 8)…

duas Escolas de Ensino Fundamental Médio e Técnico (EEFMTs), seis Institutos Técnicos de Barueri (ITBs) e um Curso Preparatório para Vestibulares. Juntas, as escolas da Fieb oferecem cursos da Educação Básica (do 1º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio), Educação Profissional Técnica de Nível Médio nas formas integrada, concomitante e subsequente, chegando a um total de 22 cursos técnicos profissionalizantes; e um curso preparatório para vestibulares. Filosofia A…

níveis de ensino ofertados: Educação Infantil, Ensino Fundamental e (EJA) – Educação de Jovem e Adulto.possuindo atualmente 860 alunos, destes, 67 estão matriculados na Educação Infantil. O estágio foi realizado no período de 05/ 07/2013 á 12/07/2013, no período das 13h ás 17h, em uma turma de Educação Infantil. 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Profª Augusta Ribas Gluck, tem o planejamento como roteiro para o desenvolvimento progressivo das…

porém, de maneira muito especial a coordenadora pedagógica Márcia e a professora Karina, que disponibilizaram tempo e paciência em me explicar um pouco do contexto das pessoas com Síndrome de Down, bem como, sou grata a todos os alunos da turma de EJA pela oportunidade de aprender com eles. Carinhosamente agradeço também as minhas colegas Clélia, Marines e Militona, pelo carinho, amizade, e parceria nos inúmeros bons e maus momentos que passamos juntas nestes anos... sentirei muitas saudades!