Planejamento Anual De História 6 Série

Nome do Estagiário: Catia Mariana Dos Santos RA:294457 Curso: Pedagogia Semestre: Ano: 6° Início do estágio: _30__ / _08__ / 2013 Término do Estágio: _19__ / _09__ / __2013____ introduçao O estagio foi desenvolvido no Colegio maximo 6° ano com a professora Elen dentro da sala de aula havia 21 alunos dez meninas e onze meninos.

Concentre-se: tenha atenção ao realizar as atividades; ● Reveja o conteúdo que foi discutido em classe; ● Faça as atividades escolares solicitadas pelos professores; ● Não acumule as atividades de estudo para a semana de avaliação. O planejamento é essencial à construção do conhecimento; Dicas para os alunos ● O aluno deve verificar a resposta a qualquer requerimento escolar na Coordenação do Curso ou no Registro Acadêmico. ● Guarde suas provas. É…

ética e compromissada a realidade educacional das escolas com coleta de dados. E.E. Pandiá Calógeras 1-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA (COMUM, INCLUSIVA E ESPECIAL) a) A história da Escola – ano e forma da criação, proposta pedagógica; características infra-estruturais desse primeiro momento; A Escola Estadual Pandiá Calógeras foi fundada em 1908. Seus alunos eram exclusivamente filhos de italianos.

..............................................................................................13 5.3.3 Trabalhar para alcançar as metas .............................................................................................. 15 6PARTE 1: PLANEJAMENTO ....................................................................................................................15 6.1 Identificando o problema ...............................................................................................

clientes, planejamento, analise de investimentos e, de meios viáveis para a obtenção de recursos para financiar operações e atividades da empresa, visando sempre o desenvolvimento, evitando gastos desnecessários, desperdícios, observando os melhores “caminhos” para a condução financeira da empresa. Dentre os temas abordados no trabalho, encontram-se além dos conceitos, a função do planejamento financeiro, os planejamentos a longo e a curto prazo, os modelos e estruturas do planejamento,…

CADERNO PEDAGÓGICO 2010 PROFESSORA: __________________________________ TURMA:_________ PERÍODO: ______________ PLANO DE AÇÃO ANUAL CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL OBJETIVO: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Projeto apresentado à Unidade Universitária de Goianésia/Departamento de História, como requisito para acompanhamento das atividades do Estágio Supervisionado no curso de História. 3º Ano. Professores Supervisores de História GISELE GOMES AVELAR BERNARDES VALDELICE FÁTIMA CAMILO Coordenadora NILDA GONÇALVES VIEIRA Goianésia/2008 1. APRESENTAÇÃO O Projeto de Estágio Supervisionado em História da Unidade Universitária…

Diretor de Desenvolvimento à Pós‐graduação Diretor de Administração de Recursos Financeiros MARIA BERNADETE FELIZARDA E COSTA MÁRIO JORGE BRASIL XAVIER ascom@uepa.br/ascom.uepa@gmail.com dipe@uepa.br Assessora de Comunicação Diretor de Planejamento Estratégico SONIA MARIA SIMÃO DE MIRANDA soniakstro@hotmail.com diretoriadeeventos@uepa.br Diretor de Eventos e Cerimonial IONARA ANTUNES TERRA daa@uepa.br Diretoria de Acesso e Avaliação…

DEFINIÇÃO E DESENHO MATRIZ CURRICULAR Regime: Seriado Semestral Hora aula: 60 minutos Semanas: 20 por semestre e 40 anuais Admissão do aluno: Processo Seletivo Número de vagas: 50 semestrais / 100 anuais Turno de funcionamento: Integral Período de Integralização /Conclusão do Curso: Mínimo: 6 anos Máximo: 9 anos ORGANIZAÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR 1ª a 4ª série – 8 períodos Eixos estruturais  Atenção à Saúde (AS);  Humanidades Médicas (HM);  Interação…

foi realizado na unidade escolar EE. Dr. Julio Pignatari, Sistema de ensino estadual,que esta localizado no bairro Jardim Telles de Menezes, na entrada de uma comunidade carente. A escola possui 430 alunos todos em processo de alfabetização, das series 1º ano ao 5º ano, com famílias de baixa renda. Professores com graduação, licenciatura, pós graduação, especializado, algumas com mestrado e doutorado. O objetivo do estágio é de conhecer o perfil escolar, observar e relatar diversas disciplinas