Didática e pedagogia

QUE SÃO FONTES HISTÓRICAS Imagine que daqui a cem anos um historiador encontre um livro que você está estudando hoje. Com ele em mãos, o historiador poderá fazer várias perguntas: quem o fez? Quem o usava? Como era analisada a história no século XXI? O livro didático tornou-se portanto uma fonte histórica FONTE HISTÓRICA: é todo vestígio deixado por pessoas que viveram em tempos passados: escritas oficiais e particulares, construções, cartas, depoimentos, pinturas etc...Por meio desses documentos o historiador aprende sobre o passado e produz sobre um conhecimento histórico do passado que ele investigou. COMO SE FAZ A HISTÓRIA A História vivida por todos existe desde que o homem existe. Você e as demais pessoas que moram na cidade, que estudam na mesma escola ajudam a construir a história. No passado também foi assim que a história sempre foi feita. Mas nem todos foram lembrados nos livros ou em outros documentos que contam a história. A HISTÓRIA É ESCRITA DE DIFERENTES MANEIRAS Os homens geralmente deixam testemunhos, nem tudo fica documentado. Os historiadores fazem suas pesquisas em objetos, documentos escritos e outros. Nos trabalhos os historiadores interpretam, analisam e escrevem tudo aquilo que julguem importante. Assim a história é escrita de maneiras diferentes. Para ser historiador é necessário recolher materiais, ou seja,fonte de pesquisa: (documentos e outros). Eles estudam fontes históricas:(documentos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 4ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o…

independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a…

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Trabalhar, em espaços escolares e não escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo.  Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens - Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma…

Como toda nova mídia sempre cerca de uma polêmica, não seria diferente com as mídias digitais. Para efeitos de comparação, lembro no inicio dos anos 90 do advento da nova tecnologia dos compact discs, logo surgiu a polemica do fim dos discos de vinil. Alguns anos depois vimos que o próprio compact disc ficou obsoleto e por mais que se criticasse o vinil, ainda existe um culto a mídia, e novos artistas ainda fazem lançamentos no formato. Acredito que com o estudo da historia acontecerá…

FONTES HISTÓRICAS: A definição, os tipos, a metodologia da pesquisa e a análise de fontes históricas. Emmanuel Marcelo de Almeida Moreno, Fabricio Vidal Rossa, Jose Carlos Lobo da Rocha, Lizandro Felipe Orquem da Cruz. Prof. Orientadora: Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (HID 0340) – Prática Módulo III 10/06/15 RESUMO As fontes históricas se apresentam como um conjunto de informações que servem como subsídios para que o historiador…

prioriza a aprendizagem, centraliza-se no aluno ajudando-o a aprender. Portanto ao pesquisar e elaborar este trabalho foi possível entender que a didática está ligada com o processo ensino- aprendizagem, no qual, professor e aluno, devem estabelecer uma relação muito boa para que a mesma surta um efeito esperado. ________________________________________-- Antes de iniciar os estudos dos conteúdos do 2º Ciclo, você deverá realizar, nesta 4ª semana, a primeira tarefa da disciplina.…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Disciplina: História da Educação Território Plural Síntese Belo Horizonte, 11 de setembro de 2013. Território plural é um livro destinado aos alunos de graduação, pós graduação, doutorado ou ate mesmo pós-doutorado nas áreas de licenciatura. O livro é divido em 4 capítulos, onde neles tem como objetivo mostrar a história da educação, como eram as primeiras escolas, como eram os primeiros ensinamentos,…

problema de pesquisa escolhidos. Permitirá um mapeamento de quem já escreveu e o que já foi escrito sobre o tema e/ou problema da pesquisa. Para elaborar uma revisão de literatura, é recomendável que você adote a metodologia de pesquisa bibliográfica. Pesquisa Bibliográfica é aquela baseada na análise da literatura já publicada em forma de livros, revistas, publicações avulsas, imprensa escrita e até eletronicamente, disponibilizada na Internet. A revisão de literatura/pesquisa…

História (HDI 0292) – Processos historiográficos 08/06/2014 RESUMO Para que fosse possível entender algumas questões humanas, o homem teve que buscar suas respostas no passado, procurando entender através de pesquisas em documentos antigos ou até mesmo em escavações arqueológicas a parti da analise de materiais, Heródoto foi o primeiro a gravar história em suas obras escritas, então ficou conhecido como o Pai da História, logo em diante a história foi tida como ciência e passou a…