Pesquisa Científica Educação

LUCIANA DA SILVA BEKMAN O ENSINO DE CIÊNCIAS: A iniciação científica e suas perspectivas no ensino médio integrado à educação profissionalizante nas escolas estaduais do município de Boa Vista - RR Projeto de Pesquisa apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Univerdade Estadual de Roraima, como requisito parcial para candidatura à vaga para turma de 2014.1. Linha de Pesquisa 1: Métodos pedagógicos e tecnologias digitais…

01 Fichamento de Comentário do texto: Métodos de pesquisa: compreendendo a realidade ¹ Matheus Amorim Nepomuceno ² DALBÉRIO, Osvaldo; DALBÉRIO, Maria Cecília Borges. Metodologia Científica: desafios e caminhos In: DALBÉRIO, Osvaldo; DALBÉRIO, Maria Cecília Borges. A pesquisa científica: Métodos de pesquisa: compreendendo a realidade. São Paulo: Paulus,2010. p.72-77 Podem ser classificadas de acordo com seus objetivos gerais. É comum dividi-las em três grandes grupos:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA RIO DE JANEIRO 2013 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA Trabalho de Conclusão de Curso…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FACITE BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO ELIAS SOUZA FRANÇA A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE Santa Maria da Vitória – BA 2012 ELIAS SOUZA FRANÇA A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA UNIVERSIDADE Trabalho apresentado à disciplina de metodologia da…

IESC (Instituto de Educação Superior do Ceará). ALUNA: ANTÔNIA JOSIMÉLIA RODRIGUES BARBOSA PROF: ROBERTO COELHO O objetivo do texto é caracterizar e problematizar a Educação Física Escolar como prática profissional para uma pesquisa mas concreta distinguindo-a da prática escolar, e quais seriam os objetos e hipóteses de pesquisa . A necessidade de maior direcionamento para as pesquisas nos âmbitos da didática, da implementação dos programas formulados no bojo das…

Educação física como prática científica Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência CDD. 20.ed. 796.01 Mauro BETTI * *Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista. Resumo O objetivo deste ensaio é contribuir para o debate epistemológico que se trava na Educação Física brasileira em torno do seu estatuto científico e/ou pedagógico. Para tal, revisa autores brasileiros que tratam do assunto, adotando…

importância de investimento em iniciação científica para o crescimento tecnológico e social: Análise da opinião de alunos da UTFPR-PG Deborah Deah Assis Carneiro (UTFPR) deborahdeah@gmail.com Naray dos Santos Pereira (UTFPR) naray.pereira@gmail.com Luani Back (UTFPR) luaniback@hotmail.com João Luiz Kovaleski (UTFPR) kovaleskitor@utfpr.edu.br Resumo O Brasil passa por um período de grande crescimento econômico, porém, os investimentos em educação e pesquisas nas universidades não…

1 Fichamento de Comentário do texto: Ciência e Conhecimento Científico ¹ Kérisson Falcão da Cunha ² LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Hipóteses. In: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo; Atlas S.A 2003. (p. 15 – 42) O conhecimento cientifico, diferencia-se dos demais, porque vai além do saber passado de geração para geração, ou seja empírico. Necessita de estudo sistemático, buscando responder indagações

Revista Amazônica de Ensino de Ciências | ISSN: 1984-7505 NOTA CIENTÍFICA EDUCATIVA O PROJETO CIRCUITO DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA (INPA): CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA Circuit Design Science National Institute for Research in the Amazon (INPA): Contributions to a Scientific Literacy Evelyn Lauria Noronha1 Gilmara Cunha dos Santos2 Márcia Regina Hoshihara Carvalho3 Resumo: Este trabalho teve como objetivo conhecer o projeto “Circuito da

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR: ALGUMAS TENDÊNCIAS E EFEITOS1 SCHOOL SCIENCE EDUCATION: SOME TRENDS AND EFFECTS Cristiane Oliveira da Silva2,3 e Loredana Susin2,4 2 UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Av. Paulo Gama, 110 - Porto Alegre/RS - CEP 90040-060 3 4 cristiane-bio@hotmail.com loredana.susin@yahoo.com.br Resumo Este trabalho é um recorte teórico de uma pesquisa de mestrado em Educação em Ciências, a qual pretende analisar a educação científica escolar na articulação…