Teoria do desenvolvimento psicológico

“A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO QUE DESEJO APROFUNDAR MEUS CONHECIMENTOS PARA SUBSIDIAR MINHA PRÁTICA EDUCACIONAL”. INTRODUÇÃO Piaget é considerado, dentre os autores da Psicologia, como um dos mais importantes. Ele já foi até chamado de Einstein da Psicologia. Não é exagerado dizer que os dois maiores autores da Psicologia são Freud, por um lado, e Piaget, por outro. A importância da obra de Piaget é decorrência de vários pontos. Primeiro, em decorrência da influencia desta obra durante o século XX inteiro, notadamente na Psicologia da inteligência. Por outro lado, a importância de Piaget vem também do volume de sua obra: são por volta de setenta livros, inúmeros artigos, números temas relacionados à inteligência, que foram abordados por ele. Então, digamos o volume da obra de Piaget, a consciência de sua obra também fez com que ela seja extremamente importante. E, finalmente, diria que a obra de Piaget é essencial porque sendo a inteligência um tema que se encontra em qual quer abordagem psicológica, e sendo a teoria dele muito consistente em relação a este tema, acaba se utilizando Piaget não apenas na perspectiva intrínseca em outras, como a afetividade, moral e, evidentemente, educação. BIOGRAFIA DE PIAGET Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerando-o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação

problemas. Exemplos: Se lhe pedem para analisar um provérbio como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da idéia (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos. Observação: a maioria dos exemplos foram retirados da reportagem "Jean Piaget", escrita pela jornalista Josiane Lopes, da revista Nova Escola, ano XI, nº 95, de agosto de 1996. RESUMO OPERATÓRIO FORMAL DE JEAN PIAGET Piaget foi um importante psicólogo suíço, que…

Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo. Estágio pré-operatório (dos 2 aos 6/7 anos) - É a fase em que as crianças reproduzem imagens mentais. Elas usam um pensamento intuitivo que se…

JEAN PIAGET Relação com a Educação SÃO PAULO 2014 Pedagogia – 1º Semestre Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Mari DATA: 28/03/2014. Grupo Flavia Iraci Ruths de Almeida Ferreira Renata Assunção Gomes Silvia Regina Santos Borges Lima…

Etapa 2 Construtivismo no século XXI explicações cognitivas Características e significados segundo Piaget Piaget dedicou-se a descrever a evolução do funcionamento cognitivo da criança a partir da observação direta e atraves do estudo longitudinal da evulução das diversas estrategias que ela utiliza para resolver um proplema experimental. A finalidade buscada é a adaptação do individuo ao meio, dois conceitos permitem compreender esse processo de adaptação são eles…

os pensamentos operatório concreto e operatório formal. No pensamento do operatório concreto, e operatório formal,é possível detectar características em comum, a mais notável é que ambos possuem e fazem uso de operações lógicas.Há também a noção de conservação de substâncias.A criança desenvolve no operatório concreto a noção de reversibilidade, e descentração,isso continua no operatório formal. A grande diferença de uma criança do operatório concreto e do operatório formal,é o…

JEAN PIAGET: TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Rosimeire Oliveira de Souza Professora tutora externa – Liara Barbosa Vieira Nogueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0758) 05/11/2013 RESUMO Jean Piaget, após ter se formado em Biologia, começou sua pesquisa sobre o Desenvolvimento dos Seres Humanos, que tinha como objetivo explicar como se desenvolvia a inteligência humana. Esse processo de desenvolvimento depende de com…

Docente: Ana Brito TEMA: Jean Piaget e o estudo do desenvolvimento 7 De Junho de 2011 Índice Introdução pag: 3 Biografia de Jean Piaget pag: 4 O conceito de desenvolvimento pag: 5 O desenvolvimento cognitivo na concepção de Piaget pag: 6 Factores explicativos do desenvolvimento pag: 7 Esquema de desenvolvimento pag: 8 Os estádios de desenvolvimento segundo Piaget pag: 9 Estádio Sensório-Motor pag: 10 Estádio Pré-Operatório pag:…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: As Teorias de Jean Piaget e de Vygotsky INTRODUÇÃO  Textos orientadores  Lev Semionovich Vygotsky / Ivan Ivic; Edgar Pereira Coelho (org.) – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 140 p.: il. – (Coleção Educadores).  PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Revista FACEVV | 1º Semestre de 2009 | Número 2 | p. 22-35. Disponível em: http://www.facevv.edu.br/Revista/02/A%20EPI…

INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a teoria de Jean Piaget e o processo de ensino aprendizagem onde o sujeito se dirige ao mundo, se interessa por ele e é um principio de auto–organização. Também vem contendo diversas informações de como Piaget dividiu as fases do aprendizado do sujeito, sendo elas: estágio sensório-motor, estágio Pré-Operatório e estágio Operacional concreto e estágio operacional formal. O construtivismo, a tese de que o conhecimento é construção de relações,…