Plágio

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – UAB – FACED/UFJF Por que não Plagiar? Prezadas(os) Educandas(os), Desde o início de nossas atividades alertamos vocês para um problema grave na produção de textos acadêmicos: O PLÁGIO. Contudo, em nossa última reunião (coordenação, professores e tutores) constatamos que muitos dos trabalhos produzidos em nossas disciplinas estão incorrendo na questão do plágio. O plágio acontece com facilidade e recorrência quando nos vemos diante da necessidade de criarmos/produzirmos algum tipo de trabalho – seja ele literário, científico, artístico, publicitário ou de qualquer outro gênero da criação humana – e acabamos fazendo a cópia de determinada obra ou parte da mesma sem indicarmos sua autoria ou fonte. No contexto da EaD isto acontece, por exemplo, quando recorremos ao recurso do "Control-C/Control-V" (cola e copia) da Web/Internet, sem que apresentemos os créditos de quem produziu o material copiado e colado. Para que tenham uma ideia desta dimensão da pesquisa na Web/Internet, se fizermos uma busca simples no Google (ou outro motor de busca qualquer) sobre a palavra plágio encontraremos 939.000 (novecentos e trinta e nove mil) resultados e o primeiro deles é a definição do que seja plágio, na Wikipédia (enciclopédia colaborativa virtual que usa o recurso colaborativo chamado wiki). Façam este exercício de pesquisar o que é plágio no Google para que vejam os resultados. A Web 2.0/Internet está aí para que possamos…

disTãncia – gead LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO II PROFESSOR FORMADOR: NIVEA BONFIM QUEIROZ RODRIGUES TUTORA PRESENCIAL: GISMALIA CERQUEIRA ANO/SEMESTRE: 2013/7º TURMA: 2010.1 G3 ANA PAULA GUIMARÃES PEREIRA SAMPAIO EDILMA DOS SANTOS BARBOSA OLIVEIRA EDIRALVA DOS SANTOS OLIVEIRA SILVA IEDA DE SOUZA MAIA A ESCRITA ACADÊMICA: AUTORIA E PLÁGIO MUNDO NOVO 2013 ANA PAULA GUIMARÃES PEREIRA…

SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um problema ético-pedagógico. . UBERLÂNDIA-MG OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO X CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um problema ético-pedagógico. Trabalho apresentado como requisito final…

Plágio na Educação Atividade de Autodesenvolvimento Larissa Barbosa Carraro 1º Semestre - Pedagogia RA: 1557302999 Direito Autoral e Plágio • Esses dois temas estão completamente ligados, pois quando é ignorada a questão dos direitos autorais está se cometendo plágio. • A um conjunto de leis que amparam os autores e que fazem do plágio um crime. • Hoje em dia é raro ver alguém que busque informações em livros. A internet tem se tornado o principal lugar para buscas de todos os tipos.…

Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do(a) aluno(a): Ana Maria Tarachuky Portes, Misael Xavier Pais Polo: Rio Negro Turma:2012 ------------------------------------------------- Nome das tutoras presenciais: Kelly Crhistina Costa Oliveira Lukasinski GELVANI…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE PEDAGOGIA Atividade de Autodesenvolvimento Tecnologias Aplicadas na Educação Professora: Rejane Matias Cristiane Nunes Rocha Barbosa – Ra: 1569220487 Laiane de Jesus Santa Cruz – Ra: 1574183371 Carla Moura Gonçalves – Ra: 1587947319 Marina Moreira Santos – Ra: 1566242116 Jessica Barbosa de Pádua Saldanha – Ra: 1587923274 Heloisa Ferreira Costa – Ra: 1379274209…

Pedagogia História da Educação e da Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é Participação Esta atividade será desenvolvida pelo grupo e para tanto os alunos deverão: organizar-se, previamente, em equipes de 6 a 8 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Desafio O objetivo da ATPS é buscar uma compreensão cronológica das mudanças dos métodos educacionais e pedagógicos ao longo da história das…

PLÁGIO O que é, e que cuidados devemos tomar na produção de texto. Amanda Minatti Professor-Tutor Externo: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0609) – Prática do Módulo I 09/11/2012 RESUMO Este estudo tem como foco principal “Plágio. O que é, e que cuidados devemos tomar na produção de textos.”.Tendo em vista que este problema ocorre quando os alunos, por falta de tempo ou na dificuldade de expressar suas ideias, acabam…

Oficina de Práticas Pedagógicas – Fontes Informações Acadêmicas Sobre a Professora Virtuais de Pesquisa  Doutoranda em Educação – Aula 1 PUCPR  Mestre em Educação – PUCPR Profa. Me. Sueli P. Donato  Graduada em Pedagogia – PUCPR  Extensão universitária em Processo Pedagógico no Ensino Superior –  Membro do Grupo de Pesquisa Políticas, Formação do Professor e Representações Sociais (Pofors) – PUCPR PUCPR  Professora Orientadora em Curso de Pós-graduação – EaD  Tutora da…

Palavras-chave: Professor, Aluno, Aprendizado. Normalização. NBR 6022. 1 INTRODUÇÃO No Brasil, o Curso de Pedagogia, ao longo de sua história, teve definido como seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de…