Pasta De Estágio Supervisionado De Pedagogia Pronta Em Gestao

UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise de Funções” Bárbara Barroso Moniz CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE MESTRE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Área de Especialização em Administração Educacional 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO “ Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da…

e científica, uma vez que somente em 1968 foi criado o Curso de Psicologia na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Estes profissionais psicólogos, que permitiram o avanço da psicologia no estado na época, eram formados em filosofia, medicina ou pedagogia. Não possuíam ainda a for- 22/6/2012 14:20:25 34 mação especializada para exercerem a profissão de psicólogos, mas confirmaram o exercício profissional e obtiveram, do MEC, registros que autorizavam o exercício da profissão de…

Excepcionais CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CMEI – Centro Municipal de Educação Infantil CONARCFE – Comitê Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação de Educadores DCNP – Diretrizes Nacionais do Curso de Pedagogia EJA – Educação de Jovens e Adultos EMEF – Escola Municipal de Ensino Fundamental HTPC – Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IDH – Índice de Desenvolvimento Humano INCAPER –…

Área de Concentração: Gestão da Inovação e Competitividade. Orientadora: Profª. Maria Celeste Reis Lobo de Vasconcelos. Pedro Leopoldo 2009 658.3 F383c 2009 Ferreira, Rane Curto Nascimento Competências do coordenador de curso: evolução recente e perspectivas futuras. – Pedro Leopoldo: Fipel, 2009. 119 f. Dissertação: Mestrado Profissional em Administração Orientadora: Profa. Dra. Maria Celeste Reis Lobo de Vasconcelos 1. Competências gerenciais. 2. Gestão…

Saúde. Resultados: Verificou-se que esses profissionais atuavam em três principais áreas: Nutrição Clínica (25,4%), Alimentação Coletiva (20,6%) e Saúde Coletiva (15,9%). Egressos que cursaram a graduação no período noturno em geral realizam mais estágios extracurriculares, ganham maiores salários, no entanto estão mais insatisfeitos com a profissão quando comparados com os do período matutino. Conclusão: Pesquisas desta natureza são necessárias para estimular discussões que visam o…

Aberta do Brasil (www. uab.capes.gov.br). Segundo a UAB/Capes o Sistema UAB sustenta-se em cinco eixos fundamentais: • expansão pública da educação superior, considerando os processos de democraƟzação e acesso; • aperfeiçoamento dos processos de gestão das insƟtuições de ensino superior, possibilitando sua expansão em consonância com as propostas educacionais dos estados e municípios; • avaliação da educação superior a distância tendo por base os processos de flexibilização e…

ao longo de três semestres, cujas atividades e interações realizadas com estudantes de Ensino Médio para esclarecimento de dúvidas de Química formaram nossa base de dados. Observamos o caso de uma estudante de MEQVT, denominada Tutora 7A, durante estágio de tutoria pela internet, de onde selecionamos uma amostra de episódios de interação entre essa tutora e estudantes que procuraram o serviço voluntariamente para realização de nossas análises. Partimos dos estudos socioculturais…

da pesquisa ...................................................................................... 70 3.3.1 A Disciplina de Administração de Enfermagem Hospitalar ............ 71 3.3.2 A dinâmica de acompanhamento dos alunos em campo de estágio .............................................................................................. 73 3.4 Os sujeitos da pesquisa ................................................................................ 76 3.5 A…

5 Concepção de Ciência........................... 6.6 Concepção de Homem............................. 6.7 Concepção de Sociedade......................... 6.8 Concepção de Tecnologia........................ 6.8.1 Tecnologias e Gestão na Escola .......... 6.8.2 A Internet na Educação .................. 6.8.3 A Televisão e o Vídeo na Escola ......... 6.9 Concepção de Cidadania......................... …

precisavam aprender mais sobre avaliação formativa e portfólio avaliativo, pois do contrário, o estudo de caso seria meramente constatatório e, na verdade, o diagnóstico já fora realizado anteriormente: o portfólio se caracterizava mais como uma pasta de tarefas; não prevalecia a compreensão de que o portfólio precisava ser implementado e analisado pelos dados que possibilitava aos professores, pais e crianças, acerca da aprendizagem destes, em uma perspectiva longitudinal. A…