Autoaprendizagem

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA AUTOAPREDIZAGEM Candace Aquino Cristiane Aguirre Juliano Jacson Klein Thais.P.Corrêa Prof. Tiago Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Marketing (CMA0022) 1 TEMA/ASSUNTO Neste trabalho será desenvolvido o principal significado da Auto-Aprendizagem. Na qual o aprendiz a partir de um material didático e orientações pedagógicas especificas. Aprende e constrói seu próprio conhecimento.Tendo como seu maior desafio,ter a capacidade de aprender sozinho. 2 OBJETIVOS Sendo assim: Esclarecer o tema citado; Mostrar a sua importância na EAD; Demonstrar sugestões para desenvolver o tal. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Será aplicada a prática real. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA | ETAPA | DATA/PERIODO | AÇÃO | C/H | PRODUTO | | | |Em sala de aula foram dadas as | |O grupo definido é composto por 4 | | |Dado início no dia: |orientações sobre o trabalho; | |alunos.Sendo eles:Candace Aquino, | | |05/07/2012 |Foi definido o grupo,o tema.Tendo |01 |Cristiane Aguirre,Juliano, | |

ISAAC NEWTON MARCIA BRUGGEMANN ROHDEN Wilson Staub Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso De Licenciatura de Matematica 30/11/2013 RESUMO O trabalho apresenta um estudo sobre Isaac Newton, onde poderei relatar um pouco do que foi esse grande cientista. Issac Newton foi um grande matemático e físico, onde fez diversas descobertas que mudaram o rumo da ciência, entre elas estão o teorema binomial, o cálculo, a lei da gravitação e a natureza das cores.…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL DURANTE PERÍODO REPUBLICANO Alexandro Suchara Profª. Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0208) – Prática do Módulo I 09/06/14 RESUMO Esse papper tem como primícias apresentar a você, caro leitor, de modo esmiuçado e bem fundamentado nos principais autores, que publicaram um rico acervo literário, sobre o período republicano, também conhecido como “república velha” ou “república dos…

A HISTORIA DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL NO BRASIL Adailson Veiga Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração (ADG 0314) – Comunicação e Expressão 11/06/13 RESUMO A comunicação organizacional no Brasil ocorreu graças a transição da evolução econômica bem como a social e a política. Ela é, de fato, uma necessidade crucial para a humanidade, podemos afirmar também que a comunicação nos aproxima de dados importantes tanto para a vida pessoal quanto…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma…