paper est gio III

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA Acadêmico: Janete de Cássia Gonçalves Prof. Orientador: Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HID0252) – Paper do Estágio III 04/10/2014 RESUMO O estágio é uma experiência de prática que nos dá, orientação no sentido de repensar o fazer pedagógico, possibilidade de conviver com profissionais experientes, uma visão concreta do cotidiano da escola. Este paper do estágio III trás a regência em sala de aula, aplicando aulas bem elaboradas e estruturadas. Este paper de estágio tem como objetivo descrever como foi o estágio de regência na Escola Concedente Escola de Educação Básica Alexandre Guilherme Figueredo. Palavras-chave: Regência. Metodologia. 1 INTRODUÇÃO Meu estágio foi realizado na instituição de ensino Escola Concedente Escola de Educação Básica Alexandre Guilherme Figueredo, situado na Rua Farmacêutico Osório Domingos Correia, número 519 Centro – Balneário Piçarras, uma escola de estrutura grande, com salas e funcionários, dentre eles professores, diretores e agentes de serviços gerais. O estágio foi realizado individualmente segundo as Diretrizes e Regulamento de Estágio e Trabalhos de Graduação dos Cursos de Pedagogia (2012/1), da UNIASSELVI. Sua realização seguiu um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento Durante este estágio orientado pela tutoria da UNIASSELVI com o objetivo de…

BRAUDEL PAPERS Jane Wreford Documento de Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial Associado à Fundação Armando Alvares Penteado Educação 3: Por que ensinam e aprendem tão pouco? Gestão do Ensino Público em São Paulo Educação 3: Por que ensinam e aprendem tão pouco? Gestão do Ensino Público em São Paulo 03 13 Por que se aprende tão pouco na periferia da Grande São Paulo? BRAUDEL PAPPERS Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial Associado à Fundação…

.............. 26 ANEXO F – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIOS II E III ..................................... 28 ANEXO G – REGISTRO DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 30 ANEXO H – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ...................................................... 32 ANEXO i – MODELO DE PLANO DE AULA ................................................................... 37 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE…

Metodologia de Ensino do Educador Orientadora: Amanda Jacinto Mendes Senhor/a ...................................................................................Diretor/a. Escola................................................................................................ Através desta, vimos solicitar a vossa colaboração para que os alunos do quinto semestre do Curso de Psicologia da UNIC de Rondonópolis, na disciplina de Psicologia Escolar, possam conhecer a estrutura e…

A ESTRUTURA EDUCATIVA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL TAUBATÉ 2012 A ESTRUTURA EDUCATIVA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. TAUBATÉ 2012 Resumo O trabalho analisa a estrutura e as mudanças que ocorrem na Constituição Federal de 1988 e na LDB 9.394/96 com…

Anhanguera “Estrutura do Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal” Profº. Msc. Curso: Pedagogia – 1ª série Disciplina: “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” Alunas: Resumo Este trabalho apresenta as leis e diretrizes que “dirigem” a educação nacional brasileira, dando ênfase nas modalidades de ensino e organização dos sistemas de ensino. O estudo se baseou na LDBEN nº 9394-96 Constituição Federal de 1988 entre outras pesquisas.…

O presente paper busca investigar as mudanças que ocorrem na percepção dos sistemas educacionais (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) , presentes na legislação brasileira relativo à educação. O objetivo é compreender o papel desses níveis de ensino através das expectativas do governo com relação à educação. Palavras-chave: Educação; Investigar; Sistemas educacionais. 1 INTRODUÇÃO Com esse estudo pretende-se demonstrar o desenvolvimento de políticas de ensino,…

Maria Lúcia Cordeiro Araújo Saldanha Professora Adriana Ribeiro de Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviços Sociais(0139) _ Direitos Humanos e Cidadania 17/02/2014 Acessibilidade do Deficiente Físico no Ensino Superior Maria Lúcia Cordeiro Araújo Saldanha O presente paper tem como objetivo sublevar o programa de inclusão do Portador de deficiência no Ensino Superior. Avaliar sua aplicabilidade conforme a lei. Refletir,…

Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Titulo: Artigo Científico Professor: Djalma Silveira Alunas (os): Andréa Shirley dos Santos RA 376978 marcoquinhojr@hotmail.com Cléunia Aragão de Araújo RA 374405 cleunia-@hotmail.com Crhistiane Lima da Cunha Silva RA 379304 crhislimacunha@hotmail.com Maria Auxiliadora de Souza Braga RA 362741 auxycaio2012@hotmail.com Sildenor Pereira de Oliveira RA 372837 silspfc@hotmail.com Senhor do Bonfim, 19 de…

pedagógicas na educação infantil Escrito por Regina Nascimento ¹ 26/11/2011 1 RESUMO: Este artigo tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso são apresentadas algumas técnicas de ensino que podem ser utilizadas como um auxílio para o docente tornar mais efetivo o seu modo de educar. Além disso, pretende-se abordar em que condições e o momento histórico em que tais técnicas foram desenvolvidas. Para…