Paper Estagio I Pedagogia

NO PROCESSO DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. Janaina da Silva Costanzo Prof. Nathalie Shineider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0365) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática 14/11/2012 RESUMO Este paper é o resultado de uma pesquisa feita com livros didáticos e alguns autores, sendo o objetivo desta, a busca pela compreensão de como se dá a aprendizagem no…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA AILKA DA SILVA NOGUEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Visual Pau dos ferros 2014 MARIA AILKA DA SILVA NOGUEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Visual Trabalho de conclusão de curso apresentado a faculdade integral do Brasil – FAIBRA como um dos pré requisito para obtenção do grau de licenciada em pedagogia. Orientadora:…

offered by public and private universities is suited to the requirements of this market, making a survey of scholarships study and the number of vacancies / candidates offered by such universities. Thus, in accordance with the proposed objective, this paper shows the possible ways to get to university or technical school with her private or public, and the importance of the role of law professional in today's society. Introdução Sabe-se que, ao término do Ensino Médio, grande…

strategies or to find assertive way, to do from the environment of the class-room, an environment of apprenticeship and of social transformation. In this con-text, it defines the paper of the Teacher, in other words, that to this one, it fits firstly to know the institutional objectives, regarding the process of teaching. I eat also, the profile of the component pupils of each classroom, who they are and in which social context they are inserted, as well as, what you know they bring on…

A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação (Currículo) Revista E-Curriculum http://www.pucsp.br/ecurriculum AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PAULISTAS ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PEDAGOGIA TECNICISTA THE POLICY OF TEACHERS FORMATION IN STATE OF SÃO PAULO BEFORE, DURING AND AFTER TECNICISM PEDAGOGY CAMPOS, Judas Tadeu de j.t.campos@uol.com.br RESUMO Este artigo analisa as políticas que implementaram a legislação que estruturou os…

mesoâmbito acadêmico quanto às investigações propriamente ditas, ao macroâmbito planetário e cosmopolita da realidade existencial da atualidade. Palavras-chave: Universidade – Ciência – Necessidade – Pós-modernidade – Complexidade. Abstract: This paper aims to discuss the University in the educational context the postmodern in relation to overcoming the paradigm of technical hyper specialist for the apprehension of a conscious hermeneutics of science. Thus indicates the assumption…

FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA O PAPEL DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO DE ANÁLISE, REFLEXÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLA E DISCIPLINA: UMA ABORDAGEM FOUCAULTIANA PARA UMA VISÃO TRANSFORMADORA DA SUPERVISÃO (Estágios) PEDAGÓGICA 2 GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA EDUCATION MANAGEMENT AND THE FUNCTION OF PEDAGOGICAL SUPERVISION SORAIA CHAFIC EL KFOURI SALERNOA; SAMIRA FAYEZ KFOURI DA SILVAB 3 Resumo O texto trata da Gestão…

Revisada UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRADUAÇÃO PLENA TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM VERA CRUZ/RN 2012 TÚZIA MARCELA ANDRADE DE LIMA LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú –…

NARRATIVE OF AN INTERNATIONAL MOBILITY UFMT- COIMBRA ABSTRACT This paper presents the report of an academic student who participated in the exchange program for university students, the ILP (International Degree Program), a partnership between Brazil and Portugal, the Universities: Federal University of Mato Grosso and Coimbra University, funded by the Federal Government / CAPES. In this sense the purpose of the paper is to introduce the route of experience presenting some aspects…