Trabalho Pronto Topicos Especiais Em E I 1

.............................................................................. 11 6. Referências ….......................................................................................................... 12 RESUMO Os anos iniciais da vida de qualquer pessoa são bastante decisivos. Entre os anos iniciais as bases do nosso ser começam a se estruturar. As diversas áreas do desenvolvimento - física, motora, afetiva, sexual e cognitiva são estimuladas e inicia seu processo de formação e integração. Assim as crianças já no início de sua formação precisam compreender as diferenças existentes nos espaços onde convivem para que sejam desenvolvidas práticas de aceitação das mesmas. Nesse sentido a escola deve ter por objetivo a formação de cidadãos críticos que respeitem a diversidade em todas as suas formas, deve priorizar em seu currículo ações que proporcione a valorização da diversidade. Embora haja um movimento de renovação pedagógica na Educação Infantil em curso, ainda são poucos os estudos que fazem uma análise do currículo na educação infantil, principalmente com a preocupação de identificar como são abordados os aspectos das diversidades culturais no contexto da formação das crianças nas escolas desse nível de educação. Dessa forma o presente artigo pretende discutir o currículo como ferramenta de conhecimento no âmbito da diversidade cultural assim como o silenciamento e negação das culturas no currículo das escolas de Educação Infantil. Palavras…

FORMAÇÃO DA LITERATURA E CONSTITUIÇÃO DO ESTADO NACIONAL José Antonio SEGATTO* Maria Célia LEONEL**  RESUMO: O objetivo deste trabalho é discutir questões literárias e históricas postas em pauta pelo livro Formação da literatura brasileira de Antonio Candido, cuja primeira edição é de 1959. Essa obra – ao reelaborar e procurar superar antigas referências vinculadas às datações e explicações das origens da literatura nacional – apresenta caráter inovador, o que, de um lado, a…

Espacialidades, mapas cognitivos e identidades territoriais O território continental português reflecte, hoje, a combinação de três espacialidades macroregionais : a oposição Norte/Sul, característica do Portugal tradicional ; a oposição litoral/interior, característica do Portugal moderno ; um « território-arquipélago » organizado em rede, característico do Portugal pós-moderno (figura 1). Cada uma destas espacialidades macroregionais associa-se de forma privilegiada a recortes…

Relendo o texto pude entender que a literatura propriamente dita, ela consiste em um sistema de obras ligadas por denominadores comuns. Por um lado temos elementos internos, que concorrem para unir as obras: Língua, temas e imagens partilhadas. Por outro lado temos elementos externos, decisivos para essa união: 1) Conjunto de produtores mais ou menos consciente de seu papel; 2) Conjunto de receptores; 3) Mecanismo transmissor; Esses são elementos da literatura exposto no texto. Mas…

momento de acomodação e formação do Brasil. Freyre irá buscar compreender elementos sociais, raciais, culturais e econômicos que dialogam e misturam-se nesse processo. Então, observando o título podemos inferir que é um resumo muito claro do objetivo do livro que se trata de descrever a mudança do homem branco da casa grande para os sobrados, rural para o urbano e, dos escravos que saíram das senzalas para os mucambos. Em seu método irá deixar claro que irá se basear em espaços e…

ACADEMICA: DEISE DE SOUZA CURSO: LICENCITURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPCTIVAS LITERATURAS ARTIGO ACADÊMICO Formação da Língua Portuguesa Vacaria 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................................4 2.1 Português Brasileiro…

Este artigo aborda a formação de uma identidade nacional no Brasil, o contexto discursivo e a configuração imaginária na qual se elaborou. Parte do pressuposto de que a elaboração de uma identidade nacional se dá simultâneamente à emergência de uma idéia de nação, comunidade simbólica usualmente vinculada a uma região, cujo fundamento maior repousa na atribuição de uma tradição e na filiação de seus integrantes a um passado comum. Trata-se de uma temática que vem ganhando…

ENTRE PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE), FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MULTI/INTERCULTURALISMO” - POLÍTICAS EDUCACIONAIS. PETRÓPOLIS 2013 Em busca de diálogo entre o PNE, formação de professores e Multiculturalismo. A Educação multicultural pode servir para a construção de uma educação que valorize e reconheça as múltiplas culturas presentes no cotidiano e, sobretudo, promover uma interação entre diferentes identidades culturais e isso se torna, para o caso de um…

AFRO-BRASILEIRA TUTOR: JORGE WASHINGTON SILVA DOS SANTOS SOLANGE ORLANDO RIBEIRO AGOSTO DE 2012 _ A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. Para iniciarmos esta reflexão e fazermos uma real avaliação da importância da cultura afro-brasileira, precisamos, primeiramente, buscar compreender os conceitos acerca de Cultura e como esta atua na constituição de identidades individuais e coletivas e na formação de uma nação, fornecendo sentido de pertença a uma…

natureza essencialmente cultural do Ensino Médio, articulando a formação geral e cientifica para alcançar ‘’ o aprimoramento do educando como pessoa humana,incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico’’ . Essa intenção é comentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o conhecimento dos princípios científicos que presidem a produção moderna e o exercício da cidadania plena, formação ética e autonomia intelectual’’ Tal equilíbrio…