Origem E O Desenvolvimento Do Fenômeno Religioso

Barradas – Arquitetura e Urbanismo (noite) 1) A Palavra Fenomenologia, origina-se do grego: “fenômeno” – aquilo que se mostra, que aparece a nós; “logia”: capacidade de refletir. Logo, fenomenologia: reflexão a respeito de um fenômeno em questão. (http://www.psicoethos.com.br/si/site/0402/p/O%20que%20%C3%A9%20Fenomenologia) 2) De acordo com o texto, “A fenomenologia religiosa consiste no estudo do fato religioso nas suas manifestações e expressões sensíveis, com a finalidade de…

identidades e associações, figuram de maneira proeminente nos textos religiosos ao longo da história registrada do país, e fazem parte de um conjunto altamente complexo e sofisticado de crenças religiosas. 2. Concepções do Divino. 2.1 A concepção de divino no Antigo Egito são mais facilmente entendidas no período histórico, uma época em que as idéias podiam expressar-se em forma e substância. Foi então que as inscrições de caráter religioso se tornaram frequentes. 2.2 Na medida em…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA CURSO: Formação Básica DISCIPLINA: Antropologia da Religião 3ª UNIDADE ANÁLISES ANTROPOLÓGICAS DO FENÔMENO RELIGIOSO Professor José Lisboa Moreira de Oliveira Introdução Nesta última parte do conteúdo da nossa disciplina, além de estudar a religião como sistema de representação e como sistema cultural, queremos nos deter sobre o tema da cultura religiosa brasileira. A seguir podemos encontrar vários elementos que vão nos ajudar a compreender essa…

Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XIX) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem — como a…

natural que estuda corpos celestes como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomerados de estrelas, galáxias e constelações e fenômenos que têm origem fora da atmosfera da Terra (como a radiação cósmica de fundo em micro-ondas). Entende-se por ciência natural aquela que se diferencia da ciência humana. Enquanto as ciências humanas estão voltadas para fatores de origem sociais e, portanto, humanas; as ciências naturais estudam os aspectos físicos da realidade e de tudo o que a…

• "MITO: NARRATIVA tradicional sobre o passado que freqüentemente inclui elementos religiosos e fantásticos. Alguns tipos de mitos são encontrados em todas as sociedades, embora funcionem de diferentes maneiras em cada uma delas. Os mitos podem tentar explicar a origem do universo, e da humanidade, o desenvolvimento de instituições políticas ou as razões das práticas rituais. Os mitos muitas vezes descrevem as façanhas de deuses, de seres sobrenaturais, ou de heróis que têm poderes…

UNINTER A DIVERSIDADE CULTURAL DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PUBLICAS A partir dos endereços eletrônicos citados, mais precisamente este: http://diversidadeculturalnoensinoreligioso.blogspot.com.br/2011/10/parte-2-parametros-curriculares_28.html, e outros, a exemplo: http://www.fonaper.com.br/documentos_parametros.php, http://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/fcd5be4b5d7d8e84a850ee93a46a040b.pdf,…

na desvalorização das crenças e nos valores a elas associados. Muitos indivíduos ainda se definem como religiosos, mas não aderem a uma participação ativa nos serviços religiosos nem orientam os seus comportamentos e valores pela religião que dizem professar, ou ditados pelas instituições religiosas que tutelam essas crenças e valores. O pluralismo religioso contribuiu, em parte, para o fenômeno da secularização ao relativizar a crença. A secularização, age sobre a socialização…

ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR “Dimensão Religiosa do Ser Humano” SUGESTÕES PRÁTICAS DE METODOLOGIA “EM DEFESA E VALORIZAÇÃO DA VIDA HUMANA” Diocese de São José do Rio Preto - SP Profa. Leonor Maria Bernardes Neves “A vida é como uma espiral e não como uma linha reta. Passado e futuro se encontram em um infinito presente”. A espiral é a essência do mistério da vida. www. terramistica.com.br; Essa obra poderá ser reproduzida, desde que cite a fonte. Material de Ensino…

próprias do sujeito cognoscente, e não em uma sistematização das idéias, na procura de uma formulação geral que explique os fenômenos observados, aspecto que dificulta a transmissão de pessoa a pessoa, desse modo de conhecer. Finalmente, é acrítico porque sendo verdadeiro ou não, sempre recebe críticas. O conhecimento empírico não explica o "porquê" da ocorrência dos fatos ou fenômenos. Ele se basta por si só, porque se refere à sobrevivência do homem e é passado de geração a geração. …