Afetividade na educação infantil

TEMA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMA DE PESQUISA Qual a importância da afetividade na relação professor/aluno na Educação Infantil? JUSTIFICATIVA O trabalho visa analisar a importância da afetividade entre professor e aluno na Educação Infantil e as influências na formação e desenvolvimento social e individual da criança, tendo em vista que o professor influencia de maneira direta na formação de seus alunos. Para Vygotsky, apud Tassoni (2000),a relação social é de suma importância, pois é através da interação com os outros que a criança vai se formando social e culturalmente. Ele defende que a interação entre as pessoas produz a construção do conhecimento, portanto a criança vai se desenvolver à partir de suas relações sociais, não só na produção de conhecimento, bem como na formação do próprio indivíduo e suas maneiras de agir. Para Wallon, apud Borba e Spazziani (2005), a afetividade é fundamental na construção do sujeito. A afetividade é instrumento de sobrevivência do ser humano, desde recém-nascido é através da emoção que o ser humano se comunica com o mundo, mesmo antes da aquisição da linguagem o bebê estabelece uma relação com a mãe. Wallon, apud Borba e Spazziani (2005), entende que a personalidade é formada por afetividade e inteligência, onde a afetividade está voltada para a construção da pessoa e a inteligência para a construção do objeto. Tanto Vygotsky quanto Wallon defendem que não se pode separar afetividade e…

AFETIVIDADE SEGUNDO WALLON - Fundamental no desenvolvimento da personalidade Os domínios fundamentais: ato motor, conhecimento, afetividade e pessoa. Eles dão uma direção ao desenvolvimento da vida humana. - Domínio fundamental (afetividade): Dois fatores: Orgânico e Social. Wallon defende uma evolução progressiva da afetividade. Ele diz que ela se distancia da base orgânica e se aproxima cada vez mais da base social. (A afetividade que inicialmente é determinada basicamente pelo…

A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA A mediação do professor Professora Orientadora Verônica Cedraz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9711)- Trabalho de Graduação 11/04/12 RESUMO Este artigo proporciona uma apreciação da relação estabelecida entre a afetividade e o processo de ensino e aprendizagem, e sua relação que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno. Palavras-chave: aprendizagem, afetividade, educação,…

A AFETIVIDADE COMO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL PARA A ESTRUTURAÇÃO FAMILIAR Jackelline Fraga Pessanha1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. 2 CONCEITO DE AFETIVIDADE 3 OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES 4 A AFETIVIDADE COMO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL IMPLÍCITO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS. RESUMO O presente estudo busca analisar a afetividade como princípio fundamental implícito na Constituição Federal, uma vez que elemento formador das novas entidades familiares existentes na…

1 O PRINCÍPIO DA AFETIVIDADE COMO NORTE DO DIREITO DE FAMÍLIA NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO. Sumário: 1. Considerações iniciais; 2. O afeto sob o prisma constitucional; 3. O Princípio da Afetividade e o Código Civil de 2002; 4. O princípio da afetividade; 5. Considerações finais. 1. Considerações iniciais O Direito de Família é um dos seguimentos do Direito Civil que mais ostenta construções doutrinárias e jurisprudenciais. Tal fato pode ser detectado porque a lei não conseguiu…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO O homem é um ser emocional, e a emoção é o principal e mais intenso vinculo entre os indivíduos, no entanto, a afetividade implica nas vivências das pessoas e a natureza de expressões mais complexas e basicamente humanas. Por isso, pode se dizer que são as relações sociais que marcam a vida humana, atribuindo ao conjunto da realidade um sentido afetivo. As emoções são revelações de circunstâncias subjetivas, mas com elementos…

diferenças: O paradigma da gestão empresarial da escola tem origem nas teorias organizacionais clássicas e científicas, incorporando as remodelagens das teorias mais recentes. Busca inovações para um ensino mais qualificado. O modelo de gestão é o burocrático, baseado num poder central, de superintendência, delegação e distribuição de tarefas mantida a unidade de comando e os controles. Neste modelo as rotinas são fundamentais. O risco deve ser reduzido ao máximo. Assim, o que…

Mesmo porque as cantigas são ótimas oportunidades de se trabalhar de forma prazerosa a afetividade e a socialização no grupo. Desenvolvendo também o senso de organização coletiva por meio da roda e o senso rítmico pela música e pelo movimento corporal que ela cria. As cantigas de roda favorecem a relação da criança com o outro sendo permeada sempre pela afetividade. Segundo Leite e Tassoni (2000, p.5), A afetividade, por sua vez, tem uma concepção mais ampla,…

A AFETIVIDADE: PROFESSOR/ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marisa da Silva Sousa Rosana Cristina Cecílio Roseli T. S. Teixeira RESUMO _________________________________________________________________________ O presente artigo resultou de uma pesquisa bibliográfica qualitativa…

A Afetividade e a Construção do Sujeito na Psicogenética de Wallon Heloysa Dantas A TEORIA DA EMOÇÃO Na psicogenética de Henry Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento. Ambos se iniciam num período que ele denomina impulsivo-emocional e se estende ao longo do primeiro ano da vida. Neste momento a afetividade reduz-se praticamente às manifestações fisiológicas da emoção,…