Operantes Verbais

familiarizada com as cartas do baralho. A forma de copas está associada à cor vermelha, então durante um jogo, é mais provável que a pessoa veja uma carta de copas ou de ouro se vislumbrar algo vermelho do que uma carta de paus ou espada. O estímulo verbal “copas” tem tanta probabilidade de evocar a visão do vermelho quanto ver copas. As circunstâncias sob as quais um indivíduo maduro exibirá a resposta de ver alguma coisa podem ser dispostas num contínuo: em um dos extremos a…

1. Descreva a diferença entre “saber sobre” e “saber como”. 2. Como o estímulo discriminativo verbal pode controlar comportamento? 3. Como acontece a modelagem do comportamento governado por regras? 4. Descreva a origem e o desenvolvimento do comportamento de resolução de problemas. 5. Descreva a diferença entre contingência próxima e contingência última. 6. “A análise do comportamento edifica-se como uma modalidade de discurso psicológico que é crítico dessa visão de homem e de…

o homem é uma entidade única, uniforme, em oposição ao homem "composto" de corpo e mente, ou seja, a visão de homem é a visão monista. Skinner desenvolveu os princípios do condicionamento operante e a sistematização do modelo de seleção por consequências para explicar o comportamento. O condicionamento operante segue o modelo Sd-R-Sr, onde um primeiro estímulo Sd, dito estímulo discriminativo, aumenta a probabilidade de ocorrência de uma resposta R. A diferença em relação aos paradigmas…

Behaviorismo Professor(a): Sulleyma Aluno: Patricia Alcantara de Assis Resumo do texto- “O relato verbal segundo a perspectiva da análise do comportamento: contribuições conceituais e experimentais.” O relato verbal é uma técnica muito utilizada na Psicologia, pois constitui a base de entrevistas clínicas, levantamentos, avaliações padronizadas, entrevistas pós-experimentais, etc. Os relatos verbais são frequentemente recebidos com certa suspeição, pois referem-se a…

de Minesota e quando ingressou em Harvard influenciou toda uma geração de estudantes. Morreu em 1990 vítima de leucemia. As teorias de Skinner foram baseadas na análise das condutas observáveis. Dividiu o processo de aprendizagem em respostas operantes e estímulos de reforço, o que o levou a desenvolver técnicas de modificação de conduta na sala de aula.Em um de seus estudos trabalhou com a conduta em termos de reforços positivos (recompensas) contra reforços negativos (castigos). A teoria de

SIGRID S. GLENN2 NORTH TEXAS STATE UNIVERSITY RESUMO Há uma distinção entre contingências de reforçamento (relações contingentes entre uma classe de respostas e uma conseqüência comum) e metacontingências (relações contingentes entre uma classe de operantes e um resultado cultural de longo prazo). A utopia ficcional apresentada em Walden Two é examinada em termos dos tipos de metacontingências próprias daquela cultura. Sugere-se que, se uma cultura se aproxima de uma utopia, deve-se…

(razão) e o Científico (fato que se mantém até que prove o contrário). A Terapia Comportamental fundamenta-se na teoria da aprendizagem em sua prática clínica. Dentre os tipos de aprendizagem destacamos: Aprendizagem de Aquisição, a verbal (linguagem com estímulos verbais), de Conceitos, de Resolução de problemas, Motora, Psicomotora, , sendo que estas últimas envolvem sequências ordenadas de movimentos. A idade, maturação, motivação e aspectos sociais (econômico e cultural) são alguns…

emocionais com componentes operantes e respondentes no contexto de um modelo selecionista. Skinner inicia seus estudos sobre reflexo com uma visão de que nele existiam três pilares: drive, condicionamento e emoção. Reflexo: “É uma correlação entre classes de estímulos e de respostas e, deste modo, como relação do organismo como um todo, não invadido, com variáveis ambientais. ”(pag. 108) Skinner ao longo de sua obra foi explicando o processo do comportamento operante e depois o da…

publicamente (visão externa) ou privadamente (visão do próprio indivíduo). Ou seja, você verifica que sabe dirigir um carro quando você efetivamente dirige um carro. Em resumo este tipo de conhecimento é diretamente relacionado ao comportamento operante, é comportar-se e saber se comportar. Conhecimento declarativo “saber sobre” Neste tipo de conhecimento está envolvido o controle de estímulos. O rato sabe “sobre” a barra? (o rato sabe que deve pressionar a barra?) César sabe “sobre”…

accessível diretamente. Assim, os nossos sentidos nos fornecem apenas dados sensoriais sobre aquele comportamento real que nunca conhecemos diretamente.4) Diferencie reforço positivo, reforço negativo e punição para a teoria do condicionamento operante. A diferença do reforço positivo de um reforço negativo é que o POSITIVO consiste em inserir um estímulo reforçador no ambiente e o NEGATIVO consiste em retirar um estímulo aversivo e a PUNIÇÃO, por sua vez, é um estímulo aversivo…