O Trabalho Do Pedagogo Na Brinquedoteca

Por: Andrieli Silva RESUMO Este artigo tem como finalidade apresentar a história e a atuação do pedagogo no ambiente hospitalar uma nova modalidade de atuação deste profissional, o hospital e um local onde a aprendizagem pode favorecer muito a criança ou adolescente internado, dando a oportunidade do paciente continuar seus estudos sem ser prejudicado na escola regular durante a sua internação. As atividades pedagógicas favorecem o paciente na sua recuperação dando suporte também a…

Brinquedoteca Na atualidade existem discussões sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. É através das brincadeiras que elas vivenciam situações do dia a dia, é um momento onde elas interiorizam conhecimentos e aprendizagens, construindo dessa forma sua maneira de ver o mundo. E nesse contexto, a brinquedoteca é de fundamental importância, pois ela é um espaço destinado a atividades lúdicas, que propicia diversos estímulos para o desenvolvimento de

INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

Introdução A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo. O desafio dos profissionais pedagogos é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes. Os professores pedagogos de hoje têm a probabilidade de, cada vez mais buscarem aprimoramento de seus conhecimentos aumentando suas competências, com isso os alunos são os beneficiados, pois estão…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Falar sobre o surgimento da brinquedoteca e relevante se antes não voltarmos ao passado e conhecermos um pouco da história do ato de brincar, como as crianças eram tratadas, qual era a concepção de brincadeira e como ao longo do caminho pesquisadores foram descobrindo a importância do brincar no desenvolvimento cognitivo das

CANOINHAS 2012 ADRIANA ALVES GODOY CLAUDIA REGINA DE LIMA OSTROVSKI PERSPECTIVA DE IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO HOSPITAL SANTA CRUZ DE CANOINHAS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para a obtenção do título de Pedagoga do Curso de Licenciatura em Pedagogia ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação do(a) professor(a) Andre Luiz Dombrovski e coorientador

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes

Tachyzawa (2006) afirmam que o estágio supervisionado: “[...] foi criado com o objetivo de aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem, dando ao aluno a oportunidade de desenvolver atividades relacionadas à pesquisa e execução de trabalhos práticos, com a aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso por ele freqüentado” (p. 83) É de fundamental importância que ao aluno sejam dadas oportunidades de presenciar as teorias debatidas em sala de aula na…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP A ROTINA DO PEDAGOGO EM CLASSE HOSPITALAR Sorocaba 2013 A ROTINA DO PEDAGOGO EM CLASSE HOSPITALAR Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof.ª Ma. Leni P. Piacitelli Sorocaba 2013 A ROTINA DO PEDAGOGO EM CLASSE HOSPITALAR rabalho de…

leitura e brincadeiras, garantindo, além disso, o direito à educação. Essa inserção da criança na classe hospitalar no período de internação promove a redução dos medos e ansiedade perante o tratamento e da própria doença no seu processo de cura. Este trabalho tem o objetivo de conceituar Pedagogia Hospitalar valorizando-a dentro do contexto hospitalar e refletir como o brincar nas classes hospitalares contribui para a construção do conhecimento. O lúdico pode muitas vezes acontecer…