SOKOBAN NO AUXILIO DO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TDAH

DE CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO Alexandre Silva Leonam dos Santos Almeida Sérgio Meyer Vassão São Paulo 2013 Alexandre Silva Leonam dos Santos Almeida Sérgio Meyer Vassão SOKOBAN NO PROCESSO INTERVENTIVO DE CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Técnico em Informática da ETEC Camargo Aranha. Orientador: Davi Vilar São Paulo 2013 RESUMO Nos últimos anos, o número de crianças portadoras de TDAH tem crescido vertiginosamente e muitos métodos de tratamento têm sido criados. Nosso objetivo neste projeto é desenvolver uma ferramenta lúdica, um jogo Sokoban, para uso no tratamento do TDA-PD. Para isso, pesquisas foram realizadas em livros, publicações e na internet a respeito de intervenções com jogos lúdicos,que nos mostrou a eficácia do Sokoban no tratamento do TDAH, dado o seu poder de estimular o senso direcional, lógico e organizacional. Palavras-chave: Sokoban; Modelagem; TDAH; TDAH-PD. ABSTRACT In the last few years, the number of kids with ADHD has skyrocketed and many treatment methods have been created. Our goal in this project is to develop a tool playful, a game Sokoban, for use in the treatment of ADHD-PI. To this end, research in books, publications and on the internet were done to obtain information material about interventions with educational games, which has shown the effectiveness…

Concerta Metodate CD Desmetilfenidato (metilfenidato modificado de ação curta) Focalin 2,5 a 10mg, 2 vezes ao dia 3 horas Anfetamina (ação curta) Dexedrine 5 a 15mg, 2 vezes ao dia ou 5 a 10mg, 3 vezes ao dia 3 a 5 horas Dextrostat Anfetamina (ação intermediária) Aderall 5 a 30mg, 1 vez ao dia ou 5 a 15mg, 2 vezes ao dia 6 a 8 horas Dexedrine Spansule Anfetamina (ação prolongada) Aderall XR 10 a 30mg, 1 vez ao dia Cerca de 12…

.................15 4.1. Anexo I – Carta de Informação ao participante da pesquisa.....................16 4.2. Anexo II – Termo de Consentimento livre e esclarecido..........................17 4.3. Anexo III - Questionário...........................................................................18 1. Introdução O Transtorno Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDA/H) é um tema que vem sendo constantemente abordado pela sociedade. Muito é discutido sobre os…

feito para mudar o que aconteceu. Phelan mostra como se dá o transtorno do déficit de atenção: “O TDA é um distúrbio de origem genética decorrente da alteração no funcionamento do sistema neurológico cerebral. Consiste na baixa produção de substâncias químicas cerebrais - catecolaminas – neurotransmissores - as quais controlam os sistemas responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividades físicas e mentais. Há, então, uma “hipoativação” desses sistemas, e os…

feito para mudar o que aconteceu. Phelan mostra como se dá o transtorno do déficit de atenção: “O TDA é um distúrbio de origem genética decorrente da alteração no funcionamento do sistema neurológico cerebral. Consiste na baixa produção de substâncias químicas cerebrais - catecolaminas – neurotransmissores - as quais controlam os sistemas responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividades físicas e mentais. Há, então, uma “hipoativação” desses sistemas, e os…

TDA/HIPERATIVIDADE O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade, que é mais frequente e grave do que é tipicamente observado em indivíduos no nível comparável de desenvolvimento. Alguns destes sintomas podem estar presentes antes dos sete anos, embora a maioria seja diagnosticada após a manifestação destes por alguns anos, podendo observá-los em diversas situações como na casa, na…

Arq Neuropsiquiatr 2001;59(4):884-888 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Proposta de avaliação neuropsicológica para diagnóstico Ana Helena do Amaral1, Marilisa M. Guerreiro2 RESUMO - O Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDA/H) é caracterizado por padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade. O objetivo desta pesquisa foi propor uma bateria de avaliação neuropsicológica e analisar a precisão individual dos testes utilizados. O…

somente após os resultados positivos de todos os exames o estágio foi iniciado no dia 2 de março. A empresa fornece os seguintes benefícios para os estagiários: - salário mensal - moradia - vale-transporte - vale refeição - telefone - 2 seguros-saúde O estágio foi realizado no segmento WCP-T (Well Completion and Productivity – Testing), que é responsável por realizar testes em poços já em produção ou realizar estudo de viabilidade de novos poços. A finalidade de se realizar…

está dividido em cinco partes. Na introdução é apresentado o tema e os objetivos da pesquisa. O referencial teórico está dividido em quatro tópicos . A primeira questão discutida é o conceito do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e as suas características como a desatenção a hiperatividade e a impulsividade. Em seguida, procurou-se discutir as causas do TDAH, onde se revela não haver uma causa única causa e sim vários fatores associados, sendo que os principais estudos…

de Castro Xavier Pediatria/Fundação Hospitalar de Minas Gerais. Neurologista Infantil do Hospital Governador Israel Pinheiro, Centro Geral de Pediatria e Hospital Felício Rocho Belo Horizonte, MG. Eloísa Saboya Mestre em Psicologia Universidade Federal do Rio de Janeiro; Doutora em Saúde Mental UFRJ. Cibele Marina Rocha Melo Moreira Pedagoga; Pós graduada em Psicopedagogia; Supervisora Pedagógica da Educação Infantil. Eloise Torres Raad Graduação em Letras; Pós-graduação em…