O Que é Planejamento Escolar

ALINE RIBEIRO DOS SANTOS VAZ Planejamento escolar Trabalho apresentado ao Professor Cosme Drumond da disciplina Planejamento Escolar da turma do 5° período, turno noite do curso de Pedagogia. . Faculdade Estácio de Sá Belo Horizonte - 01/10/2014 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO ESCOLAR Planejamento Estratégico 2- Diagnóstico Cozinha não adaptada para a preparação do almoço

O Planejamento no contexto Escolar Sabemos que o cotidiano da sala de aula é repleto de desafios: indisciplina, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de trabalho, problemas de ordem familiar e emocional, baixa qualidade de aprendizagem, entre outros, que interferem no desempenho dos estudantes. O professor deve ser um incansável pesquisador, refletir sobre sua prática pedagógica e encontrar caminhos, dessa forma, acreditamos que o planejamento de ensino dará suporte a esta caminhada.

REFERENCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------6 1 INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades.Portanto o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente. O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência…

PLANEJAMENTO ANUAL PEDAGÓGICO SÃO VICENTE, MARÇO DE 2014. Disciplina: Educação Física Ano: 2014. Professora: Turma: Ensino Fundamental I DISCIPLINA: Educação Física Ano : 2014 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA SÉRIE A Educação Física aplicada no ensino Fundamental I tem como princípios básicos envolver o docente em praticas…

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO DO NOVO CURRÍCULO ESCOLAR Estela Quesada Março 2011 PLANEJAR por quê? para quê? quando? Decidir, prever, selecionar, escolher, (re)organizar, refazer, redimensionar, refletir sobre o processo antes, durante e depois da ação concluída. CONCEITOS ESTRUTURANTES Organizadores de cada área de conhecimento • São construídos ao longo de todo o ciclo escolar, sendo abordados em cada nível com diferente grau de complexidade e sob perspectivas diversas …

ESTADUAL MARECHAL RONDON PLANEJAMENTO DO TERCEIRO BIMESTRE PROFESSORA: Onorilza Falci Firmino Diretor: Everaldo Dias Matteus Coordenadora: Arcilda Fatima Picchi "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” (Cora Coralina) JUINA/MT 2013 JUSTIFICATIVA: Este planejamento destina-se a 2ª…

até o fim do 9º ano. A situação escolar atual aponta para a necessidade da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com a intenção de encontrar alternativas e procedimentos que venham a garantir, de fato, a aprendizagem da leitura e da escrita.13 É necessário, ainda, considerar a oralidade como atividade interdependente da escrita, já que ambas são processos que se revelam em práticas sociointerativas. Embora os alunos, ao iniciarem sua vida escolar, geralmente já tenham…

INSTITUTO JAIME VERISSIMO DE CAMPOS JÚNIOR – ‘JAIMINHO’ VÁRZEA GRANDE – MT, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. PLANO DE AÇÃO Oficina: Reforço Escolar Monitor: Keila Fraga |Oficina |Ações |Objetivos |Estratégias |Metas …

PLANO DE AULA Tema: Chapeuzinho Vermelho Releitura de Obra Matemática – Número e quantidade Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita. Artes- O fazer artístico Música- Cantar Músicas populares Duração: 4 horas Objetivos específicos Associar número a quantidade Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina. Procedimentos Metodológicos. Acolhida: Receber as crianças com música suave

Planejamento PRÉ I Português / Linguagem oral Conteúdos e objetivos: ( Linguagem • Despertar na criança o interesse por estímulos sonoros, para que ela consiga perceber, identificar e localizar sons fortes e fracos. • Desenvolver a capacidade da criança de identificar diferentes objetos e movimentar-se no espaço com facilidade. • Incentivar e permitir a fala da criança em toda as atividades possíveis, corrigindo e ampliando seu vocabulário, utilizando também as músicas. •…