O Que é Inteligencia Cega

parecer com o ser humano.¿ A citação refere a teoria desenvolvida por: R: ALLAN TURING 2 )Referente a inteligência artificial podemos afirmar que existem várias formas de representar o conhecimento. Dentre as formas de representação abaixo marque a opção INCORRETA: R:verificar se as máquinas podem pensar 3) Uma determinada seguradora contratou um especialista para desenvolver uma inteligência artificial capaz de identificar padrões existentes nos dados (previamente classificados),…

4. “aquela criança não é inteligente” Todas as pessoas são inteligentes, segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas. Até o presente, foi comprovada a existência de oito tipos de inteligência (lógico-matemática, verbal-lingüística, interpessoal, intrapessoal, musical, naturalista, corporal-cinestésica e visual-espacial). FRASE CORRETA: “aquela criança é menos desenvolvida na inteligência [por ex.] lógico-matemática” 5. cadeira de rodas elétrica Trata-se de uma cadeira de…

A INTELIGÊNCIA SIMBÓLICA NÃO TOTALMENTE DEPENDENTE DO MATERIAL DO SENTIDOS Helen Keller foi uma criança que aos dezoito meses de idade ficou cega e surda. Ficou famosa pela sua difícil luta para integrar-se na sociedade e tornou-se uma célebre escritora, filósofa e conferencista além de desenvolver um trabalho espetacular para o bem-estar de pessoas portadoras de deficiência. Quase muda por causa da surdez, H. Keller passou a depender…

o passado e a pegada que inspira o futuro”. Introdução A cultura e a linguagem são formas criadas do ser humano pra demonstra sua inteligência, o ser diferente dos animais ,mas ao mesmo tento se questionando: será q os outros seres tem essa capacidade ? 1-Para Começar Um fato notável ocorreu nos EUA com Helen Keller (1880-1968), nascida cega e surda e que, portanto não aprendera a falar. Desse modo, permaneceu praticamente excluída do processo de humanização ate a idade…

bibliográficas----------------------------------------------- | 08 | 1 – TÍTULO: Alfabetização de crianças cegas e de baixa visão nas escolas de Mosqueiro. 2 – PROBLEMATIZAÇÃO: O processo de alfabetização de crianças cegas ou com deficiência visual significa uma vivência permeada pelo preconceito e pela resistência da família. Esta que deveria ser a condutora e defensora dos direitos das crianças, acaba dificultando tal ação. As crianças cegas precisam saber tudo o que lhes for…

1. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONCEITOS E DEFINIÇÕES O filósofo David Lewis, em sua obra Mind Skills - Giving Your Child a Brighter Future (1988), afirma que cada criança é uma individuo único, cujo processo intelectual é formado através de experiências pessoais, como traços da personalidade, atitudes e ansiedades, fatores importantes no desenvolvimento mental de uma criança, ou seja, não existem crianças mais ou menos inteligentes, existem apenas crianças que têm diferentes estilos de…

Na educação infantil, a psicologia ajuda no planejamento e na dinâmica das atividades infantis a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreensão da criança nas diferentes fases: 1. Fase sensório-motor- é a fase da formação da inteligência pratica, refere-se à manipulação de objetos, a percepção e movimentos; 2. Fase sócio-afetiva- compreender que é relevante que a criança tenha uma auto-imagem positiva de sua própria identidade, no seu processo de interação e socialização no seu

do jogo essencial à cultura. Estudos arqueológicos registram que na Antiguidade os povos primitivos já utilizavam os jogos. O jogo é primordial para a criança, pois desenvolve a autonomia e contribui para a construção das múltiplas inteligências. É importante utilização dos jogos no processo pedagógico. Como parte integrante da Educação Física Escolar, o jogo resgata brincadeiras que tem passado de geração à geração, além de assegurar o desenvolvimento integral da criança.

Esquema corporal Esquema corporal é o conhecimento que a criança tem do próprio corpo. A construção mental desse esquema corporal é ligada à história de vida de cada indivíduo, respeitando as influências culturais e individuais.Tanto as pessoas cegas como as ditas normais não constroem sozinhas o esquema corporal. Principalmente nos cegos congênitos, além da necessidade do toque corporal, há também a necessidade de diálogo verbal com os pais, sobre o esquema corporal e a imagem do…

Breve resumo sobre as Inteligências Múltiplas de Gardner Começaremos nossa descrição sobre as inteligências humanas, voltando a Paris em 1900, quando alguns pais procuraram o Sr. Alfred Binet questionando-o se haveria alguma possibilidade de detectar, através de testes psicológicos, o sucesso ou o fracasso de suas crianças nas séries primárias das escolas parisienses. Binet, rapidamente criou o teste de inteligência onde o Q.I. seria sua medida. O sucesso desse teste, porém, só…