O Que é Ideb E Quais Seus Objetivos

nela necessita ter e desenvolver um trabalho em equipe, onde a liderança não é atribuída exclusivamente aos diretores e coordenadores e nem ligada ao cargo que as pessoas que fazem parte da escola possuem, mas sim uma ação participativa, onde o objetivo principal é o desenvolvimento pessoal, cognitivo das pessoas que fazem parte dela; tendo um planejamento escolar conduzido não de forma autoritária e centralizadora e sim com uma conduta democrática. Outro fator observado é a…

educacional pretende representar determinadas características de uma dada realidade educacional do país, das redes de ensino e das escolas. Já os critérios são utilizados para o julgamento da eficácia do sistema –medida pelo grau de consecução dos objetivos propostos–, de sua eficiência –aferida pelo nível de utilização de recursos– e do impacto de políticas implementadas –verificada pelas mudanças operadas nas condições educacionais da população alvo– e determinam parte significativa da…

Dianalemes09@hotmail.com Resumo: Este trabalho consiste em uma análise referente ao Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que visa alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. O objetivo é analisar o Pacto como um programa de formação docente, visto como estratégico para a melhoria dos resultados educacionais. Em um primeiro momento o Pacto Nacional será apresentado, em seguida será analisado no contexto da…

adesão a determinados projetos. Considerando o contexto apresentado, neste trabalho intencionamos explorar essa política de regulação institucional operada pelo Estado através do PDE, considerando as ações do PAR nos municípios. Concretamente, o objetivo consiste em analisar o modus operandi do PAR pelo estudo das ações destinadas à formação inicial e continuada dos professores em municípios considerados prioritários pelo Ministério da Educação (MEC) para receber auxílio técnico e/ou financeiro,

Viviane Fernandes RA: 374067 Zilmar de Sá RA: 390712 Professor EAD: Mª Edilene Xavier Rocha Garcia São Sebastião – DF 19/09/2014 Introdução O presente trabalho tem por objetivo socializar de maneira mais atuante do Assistente Social na área educacional.Com o objetivo de expandir o processo de socialização do desenvolvimento escolar e promover uma nova expectativa de aprender a gostar de estar na escola.O conhecimento científico permite verificar a…

rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Ideb 2011: Brasil continua a avançar O Brasil, de acordo com os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), atingiu as metas estabelecidas em todas as etapas do ensino básico — anos iniciais e anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Nos anos iniciais (primeiro ao quinto), o Ideb nacional alcançou 5,0. Ultrapassou não só a meta para 2011 (de 4,6), como também a…

Estadual Presidente Café Filho de Natal: algumas reflexões. Natal 2013 Sumário Introdução... Justificativa... Problematizarão ... Revisão da literatura... Objetivos... Elementos teórico-metodológicos... Cronograma de execução... Referências... Introdução O objeto…

AVANÇOS E PERSPECTIVAS DO PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO NO MUNICÍPIO DE DOIS RIACHOS Gilda Melo da Silva Gildamelo2009@hotmail.com Marcia Nery de Brito Alves – Orientadora IECS, marcia.bna@gmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é analisar o desenvolvimento do programa de correção de fluxo: Se Liga na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luís Constantino no município de Dois Riachos – AL. Portanto, analisar o desenvolvimento desse programa na instituição, acima citada é de

1 Introdução 3 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Breves reflexões sobre a concepção tradicional e a formativa Erro! Indicador não definido. 3 Caracterização da escola Erro! Indicador não definido. 4 O Índice de Desenvolvimento da Educação Basica – Ideb na Escola Lindo Amanhecer Erro! Indicador não definido. 5 A Prática da Avaliação na Escola Lindo Amanhecer Erro! Indicador não definido. 6 Considerções Finais Erro! Indicador não definido. 7 Referência Bibliografica Erro! Indicador…

avaliação, o teste poderá ser aplicado: • pelo próprio professor da turma, com o objetivo de monitorar e avaliar a aprendizagem de cada aluno ou turma; • por outras pessoas indicadas e preparadas pela secretaria de educação, com a proposta de obter uma visão geral de cada unidade escolar, das diretorias ou de toda a rede de ensino sob a administração da secretaria. É possível fazer uma junção desses dois objetivos, solicitando aos professores que realizem a aplicação e encaminhem uma…