Hipermídia

Católica de São Paulo PUC – SP A Comunicação e Cognição Interativa na Hipermídia Angeles Treitero García Cônsolo CURSO: TECNOLOGÍAS DA INTELIGÊNCIA E DESIGN DIGITAL Disciplina: Epistemologia e Metodologia da Pesquisa Prof. Dr. Luís Carlos Petry São Paulo 2006 A Comunicação e a Cognição Interativa na Hipermídia Resumo Neste texto procuramos refletir a respeito da interatividade encontrada na hipermídia Psicanálise e História da Cultura de autoria de Sérgio Bairon e Luis Carlos Petry, linkando o tema aos conceitos encontrado no livro Matrizes da linguagem e pensamento de Lucia Santaella. Como também algumas questões que estão sendo levantadas a respeito do assunto por autores como: Jean Baudrillard, Manuel Castells, Claudia Gianetti,, entre outros. Palavras Chave: Hipermídia, Mídias digitais, Comunicação, Interatividade, Singularidades, Particularidades. Introdução Neste texto procuraremos sintetizar reflexões efetuadas no decorrer de segundo semestre de 2006, com a disciplina Epistemologia e Metodologia da Pesquisa, oferecida pelo Prof. Dr. Luís Carlos Petry, na Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), através do curso de mestrado: Tecnologias da Inteligência e Design Digital. Nossas leituras se voltaram para o receptor diante das mídias digitais e hipermídias. Procuramos compreender temas tais como: interatividades,…

tecnologia educacional, expressas também nas relações de ensino e de aprendizagem, que são ampliadas para todo o cotidiano escolar. 31 Hipertexto – conceitos e princípios Atualmente, o professor não é somente um transmissor de conhecimento, e o aluno, um recipiente vazio que absorve esse conhecimento. Hoje, o aluno é percebido como uma potencialidade de experiências, e que estas podem ajudar em sua construção do conhecimento. Vannevar Bush foi o idealizador da concepção de hipertexto,…

Design de Interface As origens do design e sua influência na produção da hipermídia Alexandre Santaella Braga Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Comunicação e Semiótica, sob orientação do Professor Doutor Sérgio Bairon Blanco Sant´anna São Paulo 2004  À Banca Examinadora  AGRADECIMENTOS Ao meu orientador e mestre, Professor Doutor Sérgio…

valorizando a perspectiva de redes conectadas; b) Lévy (1999) e Vittadini (1995) preocupam-se em criar modelos de análise e classificar situações de interatividade apresentadas; c) Primo (1999) e Machado (1997) voltam-se para os sistemas informáticos e a interatividade homem-máquina, porém focalizam suas atenções em agentes diferentes para buscarem suas definições. O primeiro está muito preocupado com o sistema informático e estrutura sua tese prioritariamente sobre este problema,…

Experiências com Realidade Aumentada e Dispositivos Móveis na Aprendizagem Andréia Machado Oliveira Angelica Neuscharank Evaristo do Nascimento Guilherme Roque Matheus Moreno dos Santos Camargo Tatiana Palma Guerche Resumo No presente artigo apontamos que o campo da Arte e Tecnologia pode contribuir de maneira significativa para o uso dos dispositivos moveis no ensino das TIC a partir de propostas com realidade aumentada. Tal pesquisa vem sendo desenvolvida no projeto em…

RESUMO O presente artigo aborda as formas de interatividade observadas nos objetos de aprendizagem e suas características como produto multimídia. Demonstra como a utilização de recursos multimídia pode contribuir com o ensino online, devido ao crescimento do uso da internet. Abrange as questões pedagógicas e desafios envolvidos no cenário do e-learning e possibilita que o aluno, através da hipermídia, crie seu próprio roteiro de estudos. Aborda também, as etapas necessárias para o…

interesse em continuar pesquisando e conhecendo sua história. Algo instigante, emocionante, definindo melhor. Deixei os jogos e as obras e entrei no Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, em março de 2002, com o objetivo de responder ao problema quatro, acima citado. Como os aprendizes querem receber a educação, seja ela a distância ou presencial? Outra experiência relevante aconteceu durante a disciplina de Arte e Cultura…

Comunicação e Semiótica sob a orientação do Prof. Doutor Eugênio Trivinho. SÃO PAULO 2008 Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Comunicação e Semiótica – Área de Concentração “Signo e Significação nas Mídias”, sob a orientação do Professor Doutor Eugênio Trivinho. Banca Examinadora ______________________________________ ______________________________________…

da tecnologia e ciências humanas.” Os dados quantitativos coletados no questionário utilizado no pós-doutorado da PUC-Rio, pelo autor deste projeto, são trabalhados pelo professor Flávio Pietrobon Costa. O discente da graduação, da especialização e, principalmente, do mestrado em psicologia, deverá apresentar afinidade com a metodologia do presente projeto de pesquisa. Isto é, apresentar leituras sobre a psicologia analítica para aprimorar a compreensão da mesma 12 e estabelecer…

com apoio, carinho e zelo de mãe. Agradeço a Flavia Lago, Mariana Quaresma e a Suélen Rocha por fazerem parte desta trajetória em encontros especiais e revigorantes. A quem me alimentou e ainda me nutre todos os dias, minha família: pai Sérgio, mãe Ruth e irmão Eduardo Gonçalves; cunhada e madrinha Simone Cintra, cunhado Henrique e sobrinha Beatriz Silva; sogra Ercília Antônio e sogro Athayde Silva. Aos(às) alunos(as) de Licenciatura em Educomunicação da ECA (turma 2012) por me…