Textualidade

Leia as tirinhas de Maurício de Sousa e assinale aquela que não faz intertexto com histórias infantis: Resposta a. . b. . c. . d. . e. . .1 pontos Pergunta 2 O provérbio não aparece como base intertextual em que alternativa? Resposta a. “O velho caindo morto/ Aladim correu ligeiro/ Tirou-lhe do bolso a lâmpada/ E disse mui prazenteiro:/Hoje o feitiço virou/ Por cima do feiticeiro.” (Patativa do Assaré) b. “As pessoas valem o que vale a afeição da gente, e é daí que mestre Povo tirou aquele adágio que quem o feio ama bonito lhe parece.” (Machado de Assis) c. “O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.” (Euclides da Cunha) d. “Daí, sendo a noite, aos pardos gatos. Outra nossa noite, na rebaixa do engenho, deitados em couros e esteiras – nem se tinha o espaço de lugar onde rede armar.” (Guimarães Rosa) e. “A esperança é a última que morre. Se demorar muito, a esperança acaba enterrada pelo desassossego. Entramos num mato sem cachorro. Cova aberta, chuva incerta. Chuva atrasada, colheita quebrada. Se fugir o bicho pega; se ficar, o bicho come. O melhor é cavucar sem parar. Quem pára, pensa. Quem pensa, sofre. Quem gosta de sofrer?” (GIFFONI, Luís. “A árvore dos ossos”. Belo Horizonte: Pulsar, 1999.) .1 pontos Pergunta 3 Leia o anúncio: Resposta a. Apenas I está correta. b. Apenas I e II estão corretas.

O provérbio não aparece como base intertextual em que alternativa? Resposta a. “O velho caindo morto/ Aladim correu ligeiro/ Tirou-lhe do bolso a lâmpada/ E disse mui prazenteiro:/Hoje o feitiço virou/ Por cima do feiticeiro.” (Patativa do Assaré) b. “As pessoas valem o que vale a afeição da gente, e é daí que mestre Povo tirou aquele adágio que quem o feio ama bonito lhe parece.” (Machado de Assis) c. “O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo…

outras Manifestações Culturais: INTERTEXTUALIDADE O presente módulo tem como objetivo geral o reconhecimento e a explicação das relações intertextuais em diferentes obras da literatura brasileira. Os objetivos específicos que o módulo procura atingir levam em conta: • Tópico 31.0: Relacionar as diferentes concepções de autor de fazer literário a contextos históricos e literários diferentes; • Tópico 31.3: Comparar concepções de autor e de fazer literário presentes em textos…

Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Pergunta 1 1. Segundo Marcuschi, referenciado pela autora S. C. Turco, suporte se dá por sua representação em um lócus físico ou virtual, com formato específico que serve de ambiente de fixação do gênero materializado como texto. Entre os exemplos de suporte, a seguir, indique aquele que não é considerado suporte: Resposta a. Outdoor. b. Jornal. c. Anúncio publicitário. d. Revista. e.…

princípios teóricos da Lingüística, em especial da Lingüística Textual, da Análise do Discurso e também da Semiótica. No que diz respeito à natureza do trabalho, trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter documental desenvolvida a partir do material coletado, por meio do qual foram realizadas análises descritivas e a interpretação dos dados. Dentre as conclusões, ficou evidenciado que a intertextualidade é um dos principais fenômenos responsáveis pela construção da significação…

presente na obra A galinha dos ovos de ouro do contemporâneo escritor Millôr Fernandes em confronto com a fábula clássica de Esopo. Para tanto, considera-se a abordagem da variação textual e discursiva, observando os recursos linguísticos e intertextuais do texto de Millôr em relação ao texto de Esopo, além da investigação dos efeitos que contribuem para a modificação do texto, acrescentando uma releitura da fábula. Palavras-chave A galinha dos ovos de ouro; discurso; Esopo; fábula;…

principais tópicos abordados no Livro-texto, orientando seus estudos e propondo atividades que vão ajudá-lo a compreender melhor os conteúdos das aulas. Todos estes recursos contribuem para que você possa planejar com antecedência seu tempo e dedicação, o que inclusive facilitará sua interação com o professor EAD e com o professor tutor a distância. Assim, desejamos que este material possa ajudar ainda mais no seu desenvolvimento pessoal e profissional. Um ótimo semestre…

3º SIMULADO ENEM VESTIBULAR PROVA 2 • Esta prova contém 90 questões e um tema de Redação. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. • A duração da prova é de 5 h 30 (cinco horas e meia), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. • A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das…

informações dadas não são suficientes para situar tais cidades. 3. Para construir um contenha os pontos carpinteiro precisa utilizando a largura assinalada (20 cm). 5. Um arquiteto deseja recobrir alimentação de um shopping mosaicos das figuras abaixo. a praça de com um dos Como se observa, a dúvida está entre utilizar nove quadrados ou seis triângulos equiláteros; ele deseja que, com um mesmo perímetro, consiga recobrir a maior área possível. Admitindo que as duas…

umidade para o interior dos continentes, fazendo com que essas áreas de floresta não sofram variações externas de temperatura e tenham umidade suficiente para promover a vida”. (Almanaque Brasil Socioambiental, A.D.Nobre) Em relação ao texto acima, pode-se afirmar que: A) O excesso de umidade prejudica as florestas. B) As florestas tropicais têm relação com o clima. C) O texto é um poema, apresentando uma sequência de ações. D) No texto predomina a linguagem figurada, principalmente…