O Dialogo Entre A Neurociencia E A Educacao

cérebro humano. Com efeito, o sistema binário (0,1) base da linguagem informática, parecia ter uma estrutura correspondente ao dualismo dos estados neurais (neurónios activos/inactivos, polarizados/não polarizados) Com o rápido desenvolvimento das neurociências nos anos 90, a nova perspectiva do sistema de processamento de informação pelo cérebro levou a considerar que ele não é feito em série mas distribuído em paralelo o que produziu alterações no próprio modo de conceber a…

Neurociências • Volume 9 • Nº 4 • outubro/dezembro de 2013 Atualização Implicações históricas da síndrome de burnout Lednalva Oliveira Cordeiro Batista Introdução As transformações que ocorreram no mundo, especialmente no mundo do trabalho, no que se refere à tecnologia, aos estilos de gestão organizacional, à transitoriedade do emprego, e ao crescimento na importância do setor de serviços no cenário econômico, dão lugar às novas formas de organizar as relações…

BARBALHA TUTOR: FRANCISCO WELLINGTON RODRIGUES LIMA DISCENTE: ANA PAULA DE SOUSA ALVES DATA: 02/04/2015 ATIVIDADE DE PORTFOLIO 02 Elabore um resumo das principais idéias da aula e poste em seu portfólio. O trabalho docente e a didática A Educação, independentemente da forma e do conteúdo, tem consequências para todos os que estão nela envolvidos, uma vez que habilidades diversas são socializadas, seja numa perspectiva de alienação/negação do sujeito ou numa perspectiva que…

natural que se fundamenta no casamento e tem na geração e educação dos filhos para o desenvolvimento da sociedade humana”. A nova era aponta para a qualificação como quesito de sobrevivência da espécie. O modelo de globalização gerado em parte pela evolução das comunicações, tecnologias de ponta e pelas transformações socioeconômicas, requer preparo para uma maratona de conhecimentos. Onde a família tem que estar diretamente ligado à educação e dar estímulos a seu filho nessa caminhada…

2. REFERENCIAL TEÓRICO A educação escolar para crianças com necessidades especiais vem tomando uma grande dimensão na nossa sociedade contemporânea, no momento em que se une com a ideia de educação em escolas regulares. Esse movimento é conhecido como Educação Inclusiva, e vem gerando debates e discussões que evidenciam a importância da escola regular se preparar para atender pessoas com diferenças inerentes à condição humana. Na década de 1990, através da Declaração de Salamanca…

Santos Lins TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, Psicologia da Educação II, Comunicação e linguagem; Educação e diversidade; Relações étnico-raciais. Professores: Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça e Fábio Luiz da Silva Tutora eletrônica: Fabiana Dias da Silva Goiânia 2013 INTRODUÇÃO…

Internacional sobre Drogas: Lei, Saúde e Sociedade foi realizado entre 3-­‐5 de maio de 2013 no Museu da República em Brasília para fomentar o diálogo sobre o tema das drogas. Nós, participantes do Congresso e signatários desta carta, constatamos que a política proibicionista causa…

Osvaldo Grupo: José Victor Lopes Rodrigo Emediato Fernandes Withson de Oliveira Sampaio Nosso trabalho visa analisar estudantes com Altas Habilidades/Superdotação e o processo de sua inclusão social e escolar através da Educação Especial, proposta e praticada pelos Núcleos de atendimento dessa categoria (NAAH/S: Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação). O que vem a ser um estudante com Altas Habilidades/Superdotação? Por muito tempo,…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas…

Partindo de uma concepção heterodoxa da educação percebemos a necessidade de buscarmos mecanismo para compreender de que forma é possível, que cada criança, tendo a sua particularidade em suas construções, descobertas, assimilações e inquietações durante o seu desenvolvimento a Neuroeducação vem contribuindo e auxiliando em suas possíveis limitações pré-existentes. Recorrendo as contribuições significativas de autores como Piaget e Vygotsky para confrontarmos com avanços nas pesquisas…