Formação econômica do brasil

FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL Prof. Bernardo Mueller Aula 1 Introdução à Disciplina Aula 2 O Economista Como Historiador Flávio Versiani Por que há tanta disparidades de riqueza entre os países ? • Poucos países ricos, muitos pobres e o hiato não está sendo reduzido em muitos casos. • Não há formula secreta, a receita é óbvia. • Divisão do trabalho e trocas são a fonte do crescimento econômico e da riqueza. (Adam Smith 1776 “A Riqueza das Nações”) • Como explicar então o paradoxo? • Por que alguns países puderam seguir este caminho e outros não? Instituições - regras que restringem nosso comportamento. • Dificuldades de reformas. • Quem consegue bloquear? • Há como fazer pagamentos compensatórios? • Risco político. Formação Econômica do Brasil Celso Furtado 1959 Antecedentes: • História Econômica do Brasil - Roberto Simonsen ± 1933 • História Econômica do Brasil - Caio Prado Jr. - 5a edição 1959. Formação Econômica do Brasil Celso Furtado • Analítico em vez de descritivo. • Lançou diversas hipóteses que geraram grandes debates na literatura e linhas de pesquisa. • Hipóteses foram: confirmadas, ajustadas, revistas ou radicalmente negadas. • O livro não foi mudado. “Celso Furtado consegue, lastreado no instrumental analítico sólido da teoria econômica, encontrar um sentido coerente e harmonioso em um campo em que o convencional era descrição pura dos fatos, entremeada de datas e cifras.” Celso Furtado • CEPAL. • Criou a…

10/04/2011 Economia Brasileira 1 Módulo 1: Colônia e Império (1500 – 1889) 2 1 10/04/2011 Módulo 1 – Colônia e Império 1 - A Europa e o Mercantilismo - expansão comercial europeia - modelos de colonização - Portugal na Europa 2 – Colônia a ocupação do litoral: a)Feitorias: 1500 a 1532 - extrativismo - busca por minerais b)Capitanias: 1532 a 1815 - ocupação efetiva - o açúcar 3 Império Português 4 2 10/04/2011 5 6 3 10/04/2011…

................ 4 Metodologia....................................................................................... 4 Capítulo I – A Evolução Urbana no Brasil ........................................ 5 Capítulo II – A Problemática Urbana no Brasil................................. . 15 Capítulo III – Problemas Sociais Urbanos no Brasil ......................... 17 Capítulo IV – A Habitação no Brasil ................................................. 20 …

que “a inteligência humana somente se desenvolve no individuo em função de interações sociais que são, em geral, demasiadamente negligenciadas.” Porem, há de se observar o contexto social em que o aluno está contido para que essa interação seja plena e benéfica para ambos os lados. Portanto, este projeto, desenvolvido de forma empírica e baseada em análises de textos variados, propõe uma série de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula. O intuito é propiciar a interação e a…

b) Historia Quando descoberto pelos portugueses em 1500, estima-se que o atual território do Brasil (a costa oriental da América do Sul), era habitado por dois milhões de indígenas, do norte ao sul. A população ameríndia era repartida em grandes nações indígenas compostas por vários grupos étnicos entre os quais se destacam os grandes grupos tupi-guarani, macro-jê e aruaque. Os primeiros eram subdivididos em guaranis, tupiniquins e tupinambás, entre inúmeros outros. Os tupis se…

Lineu. Em sistemas taxonômicos mais antigos, pertencia à família das Liliáceas e subfamília das alioídeas - taxonomistas mais recentes incluem-na na família das Alliaceae. O termo refere-se, também ao seu bolbo (bulbo, no Brasil) constituído por folhas escamiformes, em camadas. As suas flores estão dispostas em umbela. As plantas jovens, com o bulbo pouco desenvolvido e sem flor, são chamadas também de cebolo. Na Europa as cebolas são espanholas, francesas, inglesas, americanas,…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Luciano Raposo de Almeida Figueiredo Além de súditos: notas sobre revoltas e identidade colonial na América portuguesa Tempo, núm. 10, 2000, pp. 1-15, Universidade Federal Fluminense Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=167018242005 Tempo, ISSN (Versão impressa): 1413-7704 tempo@vm.uff.br Universidade Federal Fluminense Brasil Como…

A DIFÍCIL CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NO BRASIL A Difícil Construção da Cidadania no Brasil Dejalma Cremonese1 Resumo Este artigo apresenta uma leitura sobre a difícil construção da cidadania no Brasil. Entendida e empregada de maneira diversa no decorrer da História, a cidadania está essencialmente ligada à conquista de direitos: para os gregos ela representava a igualdade entre os cidadãos (homens), o direito de participar da polis e exercer a democracia; para os modernos estava ligada…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA TESE DE DOUTORADO A GEOPOLÍTICA E A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO SUL DO BRASIL JONES MURADÁS ORIENTADOR: PROF. DR. GERVÁSIO RODRIGO NEVES PORTO ALEGRE, NOVEMBRO DE 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA A GEOPOLÍTICA E A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO SUL DO BRASIL Volume I JONES MURADÁS ORIENTADOR: PROF. DR. GERVÁSIO RODRIGO…

Ana Paula Seco Menardi A EDUCAÇÃO NA LITERATURA DE VIAGEM E NA LITERATURA JESUÍTICA – séculos XVI e XVII Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Campinas 2010 i iii © by Ana Paula Seco Menardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecária: Rosemary Passos – CRB-8ª/5751 Menardi, Ana Paulo Seco. M521e A educação na literatura de viagem e na literatura jesuítica – séculos XVI e XVII / Ana…