Educaçao fisica

| | | | |- História da Educação Física. |• Aulas teóricas e práticas; | | |• Atividades individuais e coletivas; | |- Noções básicas de higiene pessoal. |• Aulas por comando; | | |• Aulas por tarefa; | | |• Aulas por resolução de problemas (construção de regras e combinados pelo grupo); | |Handebol

Física História de cada esporte Jogos Cooperativos Jogos Competitivos Jogos Motores, Cognitivos Jogos pré-desportivos Atividades Lúdicas Avaliação Biométrica (peso e altura) Jogos Recreativos Aquáticos Exercícios educativos de Natação Ginástica Geral – Atividades rítmicas e expressivas Alongamento – Teoria e Prática Circuit Training Pesquisas: Relação entre atividade física, saúde e qualidade de vida (alimentação, higiene). Temas transversais como: ética, valores morais,…

Identifiquem as relações entre as capacidades básicas e as práticas da cultura corporal do movimento, adaptando-os aos aspectos relacionando à boa forma. * Identificar a importância da prática da atividade física alternativa para a conscientização e preservação da saúde e meio ambiente. * História da educação física * Capacidades físicas básicas - o movimento humano e suas valências físicas. * Atividades física alternativa. * Atividade física e saúde -…

turma na questão de misturar meninos e meninas 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR MODALIDADE * Handball - Conhecer noções básicas de handball. -Conhecer as regras do handball. -Executar passes, arremessos e condução da bola dentro do jogo. * Vôlei -Conhecer noções básicas do vôlei. -Aprender os fundamentos básicos do vôlei: toque, manchete e saque. -Conhecer as regras e táticas básicas do vôlei. * Basquete -Conhecer noções básicas do basquete. -Executar os…

corporal de movimento através do aspecto lúdico, formando cidadão que irá produzi-la, reproduzi-la e transformá-la. CONTEÚDOS POR BIMESTRE 1 º Ano Primeiro bimestre Orientação espaço temporal; Consciência corporal; Noções sobre higiene. Brincadeiras e atividades sem regras; Brinquedos cantados; Atividades que envolvam habilidades motoras básicas; Projetos: damas e construção de brinquedos Segundo bimestre Consciência corporal;…

programa educativo da infância e da adolescência em que a motricidade e o esporte escolar sejam elementos pedagógicos da escola e de suas inter-relações com o meio social. OBJETIVOS GERAIS. Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais, relacionando-os com os efeitos sobre a própria saúde e de recuperação, manutenção e melhoria da saúde coletiva; Desenvolvimento de exercícios de caráter formativo…

físicas e esportivas, um desenvolvimento harmonioso das potencialidades sociais, conscientizando-o da real importância de uma vida regular ativa, baseada em princípios e hábitos saudáveis, visando um viver mais feliz puro e equilibrado. 5ª Série |Competências e Habilidades |Conteúdos |Procedimentos | | …

experiência se efetivou. Foi utilizada a antiga classificação de 1ª a 4ª séries, e entre parênteses, a nova nomenclatura indicando os respectivos anos correspondentes a cada série (2º ao 5º ano). 1ª série do ensino fundamental (2º ano) 1º Bimestre Conteúdos Procedimentais: CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO: sensibilização corporal: esquema corporal, imagem corporal, noção do próprio corpo e contato corporal. Imitação com e sem modelo visual; Jogos de inversão (imitação). ESPORTE:…

/ 6 ano Objetivos Gerais 1º- Bimestre Objetivos Específicos – Habilidades e Competências  Identificar diferentes tipos de jogos e reconhecer seus significados socioculturais;  Identificar semelhanças e diferenças entre jogo e esporte;  Identificar princípios de competição e de cooperação em diferentes tipos de jogos;  Identificar princípios comuns do esporte coletivo;  Identificar as capacidades físicas de velocidade, agilidade e flexibilidade presentes nas atividades do…

Corporal, para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas, favorecendo a formação de um indivíduo historicamente contextualizado, consciente de seus valores culturais e sociais, capaz de perceber-se como agente determinante de suas próprias ações. 5ª SÉRIE 1º TRIMESTRE CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS / HABILIDADES Tema 1 – Jogo e esporte: competição e cooperação Jogos populares, cooperativos e pré-desportivos Esporte coletivo: princípios gerais • Ataque •…