Normas Para Elaboração Do Regimento Escolar

conselheiros titulares e nove suplentes nomeados pelas Portarias Municipais nº 16/94, nº 230/94 e nº 106/95. O mandato de conselheiro é de seis anos, renovando-se um terço do colegiado a cada dois anos. O Regimento Interno foi aprovado pelo Decreto Municipal nº 34.441, de 18 de agosto de 1994, e o Regimento das sessões pela Deliberação CME nº 01/94. Com o advento da Lei Federal nº 9.394/96, o sistema municipal de ensino de São Paulo torna-se plenamente autônomo, atuando em regime de…

2014 - 2015 MEMORIAL I Trabalho para obtenção de nota parcial a ser entregue à tutora Maria Zoraide Rossatto, pela aluna cursista Ana Júlia Karpinski, nº 03 da modalidade Secretaria Escolar do Curso Profuncionário do Colégio Visconde de Guarapuava do ano de 2014. Guarapuava 2014 Sumário Capa página 1 Contra capa página 2 Sumário página 3 Apresentação página 4 Relatório do 1º encontro página 5 Relatório

SENAI/SC REGIMENTO DE TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSOS TÉCNICOS, SUPERIORES DE TECNOLOGIA e PÓS-GRADUAÇÃO Florianópolis, novembro de 2006. SISTEMA FIESC Alcantaro Corrêa – Presidente SENAI – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL/SC Sérgio Roberto Arruda – Diretor Regional Antônio José Carradore – Diretor de Educação e Tecnologia Marco Antônio Dociatti – Diretor de Desenvolvimento Organizacional SENAI/SC REGIMENTO DE TCC – TRABALHO DE…

O CONSELHO ESCOLAR E AS LEGISLAÇÕES QUE O FUNDAMENTAM Na Cidade de Piracicaba não existe uma Legislação Municipal que regulamente os Conselhos Escolares, sendo assim os mesmos são constituídos em concordância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), em seu artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e observando os seguintes princípios:

Pag. 36 TÍTULO V.......................................................... Pag. 37 Da Organização Disciplinar............................... .Pag. 37 CAPÍTULO XIII............................................... . .Pag. 37 Das Normas de Convivência Escolar................ . .Pag. 37 CAPÍTULO XIV................................................ .Pag. 38 Do Pessoal Docente............................................ . Pag. 38 CAPÍTULO XV...............................................

LEGISLAÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES Em todo o país, ações vêm sendo desenvolvidas em prol da implantação e do fortalecimento dos CE. Muitos sistemas de ensino já definiram as suas normas de gestão democrática do ensino público de acordo com as suas peculiaridades (conforme orienta LDB). Segundo a legislação brasileira, o CE deve seguir algumas diretrizes no que diz respeito a alguns aspectos relacionados à sua existência, finalidade e atuação. Dessa forma, a…

decisões e encaminhamentos, oportunizando alternância no exercício da representatividade. Tal processo é coordenado pelo Conselho Escolar e Equipe Diretiva. 1.1. CONSELHO ESCOLAR Constitui-se no órgão máximo da escola de natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos pela legislação vigente e seu regimento interno. 1.2.EQUIPE DIRETIVA Órgão colegiado responsável pela direção e coordenação do trabalho pedagógico…

de ensino de Minas Gerais. A comissão instituída pela citada Portaria dedicou-se ao exame das normas até então vigentes no sistema estadual de ensino de Minas Gerais, bem como ao do texto da nova Lei, para compreender suas propostas e propósitos. Finda essa etapa, resolveu organizar e executar um plano de trabalho envolvendo toda a sociedade mineira, convocada para colaborar na reformulação das normas. Em conjunto com a Secretaria de Estado da Educação e com a Comissão de Educação…

os pais enviam seus filhos para a escola para serem educados e disciplinados, ocasionando todo esse descontrole escolar, sobrecarregando os funcionários que se colocam nessa posição, como professores, diretores, coordenadores, entre outros. Abordaremos questões sobre os direitos e deveres do aluno e sua conduta como cidadão, o ato infracional e indisciplinar, o regimento escolar e em que ele pode ajudar e também o papel da escola frente ao ato infracional e indisciplinar e, quais…

ALMENARA/MG2015 Atividades de Aprendizagem – AA 1) Conceitue as Diretrizes Curriculares Nacionais. As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino, fixadas pelo Conselho Nacional de educação (CNE). As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que assinala