Normas Para Apresentação De Trabalhos Escolares

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

aldeia à tribo. Metais, riqueza e poder. O processo de formação dos primeiros aglomerados humanos e o surgimento das cidades (Mesopotâmia). - conceito de cidade como espaço de desigualdades sociais. Construção de regras sociais para o ambiente escolar. Coleta de dados sobre diferentes sociedades (européia, africana, oriental e americana) Registro de relatos, experiências e produtos de pesquisa. Utilização da cronologia para compreensão dos processos históricos. Análise…

Indaial 2014 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL, OBJETIVOS E DURAÇÃO DO ESTÁGIO ........................ 4 3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO ....................................................................................... 5 4 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO DO ESTÁGIO .............................................................. 10 5 APRESENTAÇÃO PRESENCIAL DO…

atualidade o conceito de sustentabilidade vem sendo abordado em todas as escolas públicas e particulares, além do significado real da palavra, a prática é sempre estimulada e por muitas vezes até exercida no âmbito escolar. Além de o tema estar relacionado no conteúdo programático escolar, muitas vezes até como uma “matéria” interdisciplinar, abordando sempre o ponto chave par uma vida sustentável na Terra, utilizando-a sempre como uma prática social, visando um “bem em comum”. 1.1.…

INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO FINAL I- INFORMAÇÕES INICIAIS 1.1. Atividade final: o que é? • Documento que apresenta o resultado de estudo sobre um tema específico; • Tipo de atividade: para cada curso é definida uma atividade específica. Pode ser um relato de uma experiência, a descrição da execução de uma política pública em um ente federado, etc. • Deve ser…

enquanto o prefácio se ocupa do trabalho em si, informando sua origem, suas características e finalidades, as intenções do autor e as dificuldades encontradas nas diferentes fases de elaboração. No prefácio, podemos indicar a qual público nos dirigimos em compararmos as pesquisas do trabalho em pauta com outras já realizadas. Podemos agradecer, também, às pessoas que de alguma forma auxiliaram nos trabalhos. É comum que um convidado especial prefacie o trabalho. RESUMO. O…

ILUSTRAÇÕES Quadro 1 - Comparativo entre o conhecimento científico e o popular 9 Quadro 2 - Passos da Fase Decisória 13 Quadro 3 - Verbos que expressam estágios cognitivos 17 Quadro 4 - Modelo de Cronograma de Atividades 18 Quadro 5 - Normas Gerais de Apresentação Gráfica 21 Quadro 6 - Elementos da Capa e da Folha de Rosto 31 Quadro 7 - Elementos da Folha de Aprovação e do Resumo 32 Quadro 8 - Elementos da Capa e da Folha de Rosto 48 Quadro 9 - Cronograma de Defesa Oral…

Como elaborar trabalhos escolares Introdução Em nossa vivência escolar, junto a alunos de 1º e 2º graus (ou ensino fundamental e ensino médio como se diz agora), vimos notando ao longo dos anos, o quanto é difícil para eles a elaboração de trabalhos escolares escritos. São poucos os que sabem, de fato, fazer um trabalho à altura da expectativa do professor. Com freqüência o que se vê mesmo são trabalhos malfeitos, tanto na estética como no desenvolvimento do