regulamento de tcc de publicidade

Monografia; Planejamento de Marketing; Planejamento de Campanha Publicitária, sendo todos regidos pelas normas deste PPC e da ABNT. As duas últimas modalidades citadas anteriormente constituem-se em projeto prático denominado Projeto Experimental de Publicidade e Propaganda e tem por objetivo propiciar aos discentes o aprimoramento e a integração dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, bem como proporcionar-lhes uma experiência da pesquisa e da prática, contribuindo para uma formação profissional e acadêmica mais consistente. 12.1 NORMATIZAÇÃO A disciplina TCC – Trabalho de Conclusão de Curso - pode ser desenvolvida nas seguintes modalidades: A) Monografia Objetivos: Preparar o aluno para o aprofundamento na área acadêmica, bem como incentivar a análise conceitual e teórica na área de atuação. Caracterização: A monografia caracteriza-se por um trabalho reflexivo a respeito de um tema ou problema e que resulta de um processo de investigação sistemática. É desenvolvida através de revisão de literatura e pesquisa empírica. Exige uma análise crítica, reflexão e maior aprofundamento teórico por parte do autor. B) Planejamento de Marketing e Comunicação Integrada Objetivos: Preparar o aluno para atuar na área de marketing dentro das organizações. Aprimorar o desenvolvimento de planos estratégicos de Marketing e Comunicação. Caracterização: O Projeto de Planejamento de Marketing e Comunicação compreende o diagnóstico, planejamento e…

BELLUZZO & GOBBI Guia para apresentação de monografias de pós-graduação. 7 MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE MESTRADO Organizadoras Regina Célia Baptista Belluzzo Maria Cristina Gobbi BAURU 2009 8 BELLUZZO & GOBBI (Orgs.). Manual para apresentação de trabalho de conclusão de curso de mestrado. REGINA CELIA BAPTISTA BELLUZZO COMUNICAÇÃO- ECA-USP) (DOUTORA EM CIÊNCIAS DA MARIA CRISTINA GOBBI (PÓS-DOUTORA EM INTEGRAÇÃO…

NORMALIZAÇÃO PARA PROJETO INTEGRADO II Cursos de Tecnologias em Comércio Exterior, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Pública, Processos Gerenciais, Logística, Gestão da Qualidade, Gestão Hospitalar e Marketing. São Paulo 1º semestre de 2013 Manual de normalização para projeto integrado II – 1º semestre/2013 Sumário Apresentação...........................................................................................................3…

Prof.ª Dra. Ana Dorotéia Arantes Medeiros COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Comunicação e Linguagem Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação…

Curso Prática de Ensino: Observaçao e Projeto Pergunta 1 As atividades a serem desenvolvidas no âmbito desta disciplina podem ser sintetizadas em: I – Elaborar um pequeno projeto. II – Observar diferentes ambientes educativos escolares ou não. III – Fazer uma relação pedagógica entre um ambiente não escolar e a sua área de atuação. IV – Observar ambientes educativos essencialmente escolares. A alternativa correta é: Resposta Selecionada: d. I, II e III. …

– TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NAS MODALIDADES: MONOGRAFIA, ARTIGO CIENTÍFICO E PLANO DE NEGÓCIO ANÁPOLIS-GO 2014 APRESENTAÇÃO O curso de Administração da UniEVANGÈLICA tem em sua essência, o compromisso com a formação integral do aluno. Para tanto oportuniza aos educandos diversos momentos de estudo atendendo as peculiaridades dos três eixos norteadores da graduação: ensino, pesquisa e extensão. Por ocasião do 8º período do curso, o aluno tem a oportunidade de realizar…

MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA PROJETO INTEGRADO I Cursos Superiores de Tecnologias em Comércio Exterior, Gestão de Recursos Humanos, Processos Gerenciais, Logística, Gestão da Qualidade, Gestão Hospitalar e Marketing. São Paulo 1º semestre de 2013 Manual de normalização para projeto integrado I – 1º semestre/2013 Sumário Apresentação...........................................................................................................3…

* Pergunta 1 1 em 1 pontos | | | As atividades a serem desenvolvidas no âmbito desta disciplina podem ser sintetizadas em: I – Elaborar um pequeno projeto. II – Observar diferentes ambientes educativos escolares ou não. III – Fazer uma relação pedagógica entre um ambiente não escolar e a sua área de atuação. IV – Observar ambientes educativos essencialmente escolares. A alternativa correta é: Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | d. I, II e III. | Resposta…

Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles…

Pergunta 1 As atividades a serem desenvolvidas no âmbito desta disciplina podem ser sintetizadas em: I – Elaborar um pequeno projeto. II – Observar diferentes ambientes educativos escolares ou não. III – Fazer uma relação pedagógica entre um ambiente não escolar e a sua área de atuação. IV – Observar ambientes educativos essencialmente escolares. A alternativa correta é: a. II e III. b. I e IV. …