Na Aréa De Pedagogia Sobre Jogos Recreação

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 04 AOS 05 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil – a criança de 04 aos 05 anos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba -FACINTER. Professora: Luciana dos Santos Rosenau. Tutor Local: Teresinha Camargo.

de elaboração das mesmas. Com objetivo de mediar este embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um no papel de educador estamos propondo o seguinte plano de ação. Plano este que traz em seu bojo um estudo sobre a Indisciplina no âmbito escolar e suas possíveis causas, bem como propõe ações para amenizar o problema. Justificativa: Frente aos projetos desenvolvidos na mostra de estágio e a incidência do tema indisciplina em 80% dos casos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo Nome.............. RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutora à distância Drª Camila Beltrão Medina. TAUBATÉ/SP 2014 Somos feitos de tempo Partindo do pré-suposto que “a

CURRÍCULO DA ESCOLA BÁSICA (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL) Docente: Carmem Velanga; Disciplina: currículo e a educação básica Discentes: Elizabete Araujo; Ligia Nadea; Lucélia Camargo; Marina Vieira; Tuane Miranda; 4° período pedagogia PORTO VELHO- RO 2013 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo mostrar a realidade de uma das escolas municipais de Porto Velho, a EMEF – ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR DARCY RIBEIRO. Mostrando e…

estas habilidades na criança, ajudará no desenvolvimento da criatividade, na inteligência verbal-linguística, coordenação motora, dentre outras. Trazendo um pouco da história, o lúdico tem origem da palavra ludus, que significa jogo (ALMEIDA, 2003). Proporcionando uma visão numa perspectiva mais ampla, CARDOSO (2008, p.57) complementa, afirmando e fazendo um resgate do significado do termo lúdico: A etimologia do vocábulo lúdico surge do latim ludus que…

Profissional em qualquer ramo do saber humano é um tema sempre vigente e de interminável discussão; pois devido ao próprio desenvolvimento da ciência e da sociedade vão transformando-se as exigências e as necessidades da população. Logicamente, na área da Educação Física não é diferente. Nos últimos anos, a atividade física planejada pedagogicamente para influir nas leis biológicas do organismo (exercício físico), tem passado por um destacado desenvolvimento. Diversas…

encenadores, em despertar na plateia uma participação efetiva e não mais assistência passiva. (...)”(JOANA ABREU 2011, p.18). “Jogos Improvisacionais: denominação genérica para aqueles exercícios teatrais em que um ou mais jogadores-atores executam uma cena de maneira improvisada, ou seja sem ensaio.” (JOANA ABREU 2011, p. 23). “O jogo dramático infantil(1978), esta modalidade de jogo não se constitui como uma estrutura metodológica rígida, pois permite aos professores utilizarem-no de…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA CRISTINA pires dos santos silva CRISTINA pires dos santos silva PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR BRINQUEDOTECA. URUAÇU 2013 Cristina Pires Dos Santos Silva BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado as disciplinas O…

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 CAMILA ALVES DE OLIVEIRA CRISTIANE ALVES DE BRITO JENNIFER EVELINE DOS SANTOS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO TRABALHO DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO APRESENTADO A PROFª ADRIANA RODRIGUES DA SILVA DA FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP, POLO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP, PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. NOSSAS MEMÓRIAS ESCOLARES A aula de

sendo produzida na área da Educação Física e Psicomotricidade. As pessoas realmente engajadas na Educação Infantil percebem a necessidade das atividades de Movimento para as crianças. Essas atividades quando desenvolvidas nas escolas de educação infantis, na prática, não podem somente restringir-se a brincadeiras nos aparelhos do parque, jogos de correr, brincadeiras livres nos espaços internos e externos da escola e brincadeiras de rua, todas elas permeando o objetivo de recreação. É…