M todo Experimental Editado

1 1. Método Experimental As primeiras investigações feitas utilizando o método experimental foram realizadas na primeira metade do século XIX, pelo cientista Gustav Ferchner, o primeiro a se preocupar com a aplicação dos métodos exatos. Essas investigações eram feitas a partir de métodos de medição mental, tais como: método de diferenças, o método de estímulos constantes e o método de casos de certo e errado. Entre outras adaptações que sofreu, o método experimental passou por influência dos behavioristas, assumindo um papel privilegiado para o conhecimento do comportamento humano e animal, ou seja, o método experimental é um conjunto de procedimentos rigorosos que, se desenvolve habitualmente em contexto laboratorial ou em campo. Procurando controlar variáveis estranhas ou parasitas de modo a que os resultados se devam única e simplesmente à manipulação da variável independente, ou seja, variáveis independentes são aquelas que são manipuladas, enquanto variáveis dependentes são apenas medidas ou registradas. Neste tipo de pesquisa o investigador analisa o problema, constrói suas hipóteses e trabalha manipulando os possíveis fatores, as variáveis, que se referem ao fenômeno observado. A manipulação na quantidade e qualidade das variáveis, proporciona o estudo da relação entre causas e efeitos de um determinado fenômeno, podendo-se controlar e avaliar os resultados dessas relações. O método de pesquisa experimental tem como objetivo, por meio de formas técnicas,…

escolar. Temdiversas origens, é de difícil manejo e preocupa professores, pais e equipe diretiva. Neste artigo,apresenta-se uma revisão bibliográfica, o relato de uma experiência de estágio em uma Escola daRede Pública Estadual e a análise crítico reflexiva desta atuação. Palavras-chave : indisciplina, contexto escolar INTRODUÇÃO A Universidade Luterana do Brasil – Campus Guaíba (RS) disponibiliza para Escolas daRede Pública Estadual do município, o Serviço da Assessoria e Pesquisa…

correntes, cada vez mais em moda, parece possível, entretanto, tentar-se uma síntese, mas sob a condição expressa de distinguir os dois problemas, sempre ligados de fato ainda que independentes de direito, ou seja, o do ideal positivo que recobre a noção de estrutura nas conquistas ou esperanças das diversas variedades de estruturalismo, e o das intenções críticas que acompanharam o nascimento e o desenvolvimento de cada uma delas, em oposição com as tendências reinantes nas diferentes…

novas tecnologias. Extrair relatórios de desempenho dos sistemas e máquinas para análise. Executar outras atribuições inerentes ao cargo.Realizar atividades afins sob orientação da chefia imediata, quando solicitado. 2.3 ANALISTA – BIBLIOTECÁRIO 2.3.1 REQUISITOS: certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de graduação de nível superior emBiblioteconomia, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Estar registrado no Conselho…

1806-4140 1. Pesquisa Científica 2. Jornada PREFÁCIO A Faculdade Sant’Ana propõe para a XI Jornada Científica dos Campos Gerais o tema: Pesquisa em tempos de Inclusão e diversidade. O objetivo é oportunizar a apresentação dos resultados de uma das dimensões da vida a acadêmica: A pesquisa. Essa dimensão deve ser tomada como parte integrante da formação universitária, ultrapassando os limites das atividades de ensino e possibilitando a aplicação dos conhecimentos produzidos…

reafirmam-se, descobrem-senovos aspectos, e assim a ciência avança. Nesse sentido, a ciênciacaracteriza-se como um processo. Pense no desenvolvimento do motor movido a álcool hidratado. Elenasceu de uma necessidade concreta (crise do petróleo) e foi planejadoa partir do motor a gasolina, com a alteração de poucos componentesdeste. No entanto, os primeiros automóveis movidos a álcoolapresentaram muitos problemas, como o seu mau funcionamento nosdias frios. Apesar disso, esse tipo de motor…

formação do psicólogo. Sabemos que na atualidade muito se fala da importância do conhecimento, mas vivemos em uma “sociedade da ilusão”, como diria Duarte (2003), ou vivenciamos o “recuo da teoria”, como afirma Moraes (2003). Falar de uma formação consistente, que realmente prepare o aluno para pensar, para trabalhar em prol do bem comum, não é uma tarefa fácil. Nesta obra veremos textos que tiveram essa preocupação, defendendo posições valorativas em relação à formação de um…