GLOBALIZAÇÃO

SOCIEDADE MULTICUTURALISMO Globalização Neoliberal é a luta dos movimentos sociais pelo direito, a globalização neoliberal corresponde a um novo regime de acumulação de capital em regime mais intensamente globalizado que os anteriores que visa por um lado dissocializar o capital. FORUM SOCIAL MUNDIAL DE 2001. NOVOS CAMINHOS DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL. A partir das lutas politicas empreendidas na década de 60, mais sobretudo nos anos 80 diferentes grupos da sociedade civil. Os referidos movimentos buscaram e ainda buscam a defesa de uma sociedade efetivamente democrático, assim no que se refere especificamente a escola impôs-se a necessidade de pensar novos caminhos para diversidade. MULTICULTURALISMO Movimento teórico metodológico e politico voltado para o reconhecimento e valorização das diferenças para a contestação de preconceitos e discriminação assim como espaço de possibilidades de construção de diálogos entre diferentes culturas. Temos que respeitar uns aos outros dentro de uma democracia, não basta o reconhecimento e a aceitação da diversidade cultural necessita de uma atitude de questionamento e de reflexão a respeito dos preconceitos da desigualdade e injustiça social presentes das relações interculturais. EDUCAÇÃO EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS. Numa sociedade marcada por diferenças desigualdades e diversidades sócio-culturais exclusão de identidade culturais embates étnicos mais do que nunca é preciso repensar o papel na educação e…

Bobbitt queria transferir para a escola o modelo de Taylor. (Fabrica) Tyler expande o modelo de Bobbit, na medida em que contempla a psicologia e as disciplinas acadêmicas. Para Tyler a divisão tradicional da atividade educacional deve responder a 4 perguntas: Currículo; Ensino; Instrução e Avaliação. Antes de Bobbitt, John Dewey defendia a idéia da educação voltada para a construção da democracia, onde se preocupava com o planejamento do currículo, neste sentido a educação/escola…

1809-4651 Gestão democrática da escola pública: possibilidades e limites Marcos Vinicius Conçeição Mestrando em Educação joiamvc@yahoo.com.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Clarice Zientarski Mestranda em Educação czientarski@yahoo.com.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Sueli Menezes Pereira Doutora em Educação sueli@ce.ufsm.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Introdução O presente artigo apresenta alguns questionamentos a respeito da…

necessidade de se analisar a cultura de cada povo dentro das suas peculiaridades, mesmo que pareçam estranhas e exóticas. Para Canotilho existe uma grande diferença entre direitos fundamentais e direitos humanos. Os primeiros são direitos jurídico-institucionalmente garantidos, limitando-se, portanto, espaço-temporalmente. Já os direitos humanos são válidos para todos os povos e em todos os tempos, possuindo uma dimensão jusnaturalista-universalista. A autodeterminação dos povos é…

elemento da Cultura – Contraposição de Natureza e Cultura: o dado e o construído – Relações da Natureza e Cultura – Características da Cultura: fim e valor – juízos de valor e juízos de realidade – O Direito como realidade ético-cultural 3. Direito Público e Direito Privado – pensamento em Roma – a Divisão Moderna: distinção quanto ao conteúdo e quanto à forma. Direito internacional e Direito interno. Direito interno: público e privado 4. Direito Positivo e Direito Objetivo. Positividade…

biblioteca Educação nº Livro Autor Quantidade Educação 1 Educação 2003 OESP Paulo de Tarro Nascimento Nogueira 1 Educação 2 Educação 2005 OESP Paulo de Tarro Nascimento Nogueira 1 Educação 3 Indagações sobre currículo Ministério da Educação 4 Educação 4 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Ministério da Educação 4 Educação 5 Temas transversais no cotidiano escolar…

prática educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva – nas aulas e demais situações de ensino das diferentes áreas do conhecimento, nas escolas, nos sistemas de ensino, nas culturas, nas sociedades -, estabelecendo-se os nexos entre eles. As novas possibilidades da Didática estão emergindo das investigações sobre o ensino enquanto prática social viva (Pimenta, 1997, p.53). Nesse parágrafo, que ilustra o ensino como…

oral do caso (em formato escolhido pelo grupo – seminário, obra teatral etc); 2. Proferir sentença (incluindo Relatório, Fundamentação e Dispositivo) elaborada pelo grupo e redigida em dois moldes – 1. Sentença pautada na linguagem técnico-jurídica; 2. Sentença pautada na linguagem popular. A apresentação deve durar entre 20min (mínimo) e 25min (máximo). A avaliação deste trabalho será processual, em que será observada a participação de cada componente, e abrange não só a…

pior, que seus costumes e valores são apenas escolhas dentro de um universo de possibilidades, que aquilo que nos parece estranho ou inconcebível faz todo o sentido no contexto ao qual pertence, estamos relativizando. Como aduz Everardo Rocha (1988, p.10): 13  Quando vemos que as verdades da vida são menos uma questão de essência das coisas e mais uma questão de posição estamos relativizando. Quando o significado de um ato é visto não na sua dimensão absoluta mas no contexto em…

quando eu pude ir ao Rio, com Carlos Hasenbalg e Nelson do Valle Silva. No final da minha estadia, decidi que começaria a analisar os microdados mais recentes sobre raça do governo brasileiro. Apesar de eu ter voltado para lecionar na UCLA no final de 1990, eu retornei ao Brasil frequentemente, principalmente por causa do meu relacionamento binacional com Ana Maria Goldani. Mas é claro que as razões de pesquisa também foram importantes. Minha pesquisa incluiu uma viagem em 1993, quando…