Movimentos Representativos Da Arte Contemporanea

Centro, Porto Calvo-AL CEP: 57900-000 Fone: 3292-1862 Fax: 3292-1629 Conteúdos Programáticos do Ensino Médio 1ª a 3ª Séries Áreas de Conhecimento *Linguagens Códigos e Suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Arte Educação Física *Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO

Assistente Social formada em 1966, Mestre (1977) e Doutora (1988) em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com Pós-Doutorado em História das Idéias Contemporâneas, pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (2002), na área de Fundamentos Políticos das Idéias Contemporâneas. Coordenadora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Gestão 2007/2009) e Coordenadora do Núcleo de…

Teatro, do grego θέατρον (théatron), é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Também denomina-se teatro o edifício onde se desenvolve esta forma de arte, podendo também ser local de apresentações para a dança, recitais,…

publicação do livro "Obras", de Cláudio Manuel da Costa, o movi-mento academicista ganha corpo a partir de 1724, com a fundação da Academia Brasí-lica dos Esquecidos. Este fato assinala a decadência dos valores defendidos pelo Bar-roco e a ascensão do movimento árcade. O termo barroco denomina genericamente todas as manifestações artísticas dos anos de 1600 e início dos anos de 1700. Além da literatura, estende-se à música, pintura, escultura e arquitetura da época. Antes do texto de…

Universidade do Porto Faculdade de Letras História da Arte CHAGALL Ruht Andrea Mérida Araújo [Trabalho para a Unidade Curricular de História da Arte e Cultura Contemporânea II Orientado pela Professora Leonor Soares] PORTO 2014 Índice INTRODUÇÃO A escolha de Chagall para o meu trabalho não foi arbitrária. Muito antes de compreender a sua pintura, demorei a observá-la e cheguei à conclusão que se pode gostar ou não gostar das obras do…

moderna. É dedicado à análise da vigilância e da punição, que se encontram em várias entidades estatais (hospitais, prisões e escolas). Foca documentos históricos franceses, mas as questões sobre as quais se debruça são relevantes para as sociedades contemporâneas. É uma obra seminal que teve grande influência em intelectuais, políticos, activistas sociais e artistas. Foucault muda a ideia habitualmente aceita de que a prisão é uma forma humanista de cumprir pena, assinalando seis…

espaço nacional (a região como sub-sistema de um espaço maior…) + Tema-problema 9.2 - A formação da sensibilidade cultural e a transfiguração da experiência: a Estética (a sensibilidade humana e as suas expressões no espaço e no tempo; manifestações de arte na região…) _________________ Total=36 horas 6 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais 4º Módulo Tema-problema 6.1 – O trabalho, a sua evolução e estatuto no Ocidente (os modelos mudaram ao longo do tempo,…

e desenvolveu uma intensa relação pessoal e emocional com o território brasileiro. Conforme análise e entendimento do grupo - CAEG: Na história do Brasil existem poucos trabalhos tão representativos quanto àqueles feitos por este brilhante artista Debret, a sua obra é reconhecida não apenas pela beleza da sua arte em tela, mas também pelo seu grande significado histórico e cultural representado em inúmeros trabalhos feitos durante o início do século XIX, entre eles: Nesses trabalhos…

espaço nacional (a região como sub-sistema de um espaço maior…) + Tema-problema 9.2 - A formação da sensibilidade cultural e a transfiguração da experiência: a Estética (a sensibilidade humana e as suas expressões no espaço e no tempo; manifestações de arte na região…) _________________ Total=36 horas 6 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais 4º Módulo Tema-problema 6.1 – O trabalho, a sua evolução e estatuto no Ocidente (os modelos mudaram ao longo do tempo,…

Capítulo XX – AS ORIGENS DA ARTE 1 – A Teoria do Jogo – Schiller A teoria do jogo destacam-se entre as teorias que procuram explicar a origem da arte. O que diferencia a teoria de Schiller da dos outros estudiosos é que ele identifica a Arte como o impulso para o jogo, enquanto que os outros apenas apontam afinidades entre os mesmos. Nessa teoria a palavra jogo tem em vista algo bastante diferente da noção comum ligada a tal palavra. Pela visão de Schiller, o jogo seria uma forma…