Monografias Sobre O Ensino Para Surdos

não é a única preocupação. É necessário um trabalho muito aprofundando com os professores, preparando para está nova fase que se inicio no Brasil, em junho de 1994, com a Declaração da Salamanca Espanha, realizado pela UNESCO na Conferência Mundial Sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, assinado por 92 países, que tem como princípio fundamental: "todos os alunos devem aprender juntos, sempre que possível, independente das dificuldades e diferenças que apresentem". …

Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) TALITA CRISTINA PIRES LIMA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO MUNDO DO TRABALHO Brasília-DF 2009 ii TALITA CRISTINA PIRES LIMA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO MUNDO DO TRABALHO Monografia apresentada ao Programa de PósGraduação em Administração da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação (FACE), da Universidade de Brasília – UnB, como requisito parcial à obtenção do grau…

tiveram suas vidas negadas, tudo pelo preconceito e pela falta de consciência dos que brigavam pelo poder. Centenas de vidas foram necessárias para que hoje pudéssemos ter em nosso convívio escolar um deficiente visual. No Brasil discute-se muito sobre o acesso à educação para todos. Apesar dos avanços, a maioria dos deficientes continuam sem direitos garantidos, principalmente os deficientes visuais, pois mesmo ao serem integrados na sala, isso não significa que tenha um acesso real…

CONTEXTO HISTRICO SOBRE A DEFICINCIA 17 4.1 AS MUDANAS DA INCLUSO A PARTIR DO SCULO XXI 18 5 CONSIDERAES FINAIS 21 9 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 22 RESUMO Este artigo busca refletir sobre a Educao Especial dentro de uma perspectiva de Educao Inclusiva no contexto dos dias atuais e problematizar a Educao hoje denominada de Educao Inclusiva. Tendo como objetivo de pesquisa a necessidade da incluso dos alunos com necessidades especiais e a importncia do processo de ensino…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O ESPAÇO OCUPADO PELOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS JORCINEIA LUCIANO DA SILVA DE SOUZA NOVA VENCIA/2013 JORCINEIA LUCIANO DA SILVA DE SOUZA O ESPAÇO OCUPADO PELOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais do…

mesma idade. As escolas Inclusivas são idealizadas com a finalidade de se aceitar as diferenças individuais de seus alunos, já que as escolas regulares apresentam certa resistência em trabalhar com pessoas “deficientes”. Muitas escolas de ensino regular apresentam resistência em trabalhar com pessoas “deficientes” pelo fato de ainda persistir o preconceito. É por isso que ainda existem muitos desafios em relação à Política de Inclusão. Para que de fato a Política de…

aluno com necessidades educativas especiais, desde que seja estimulado e incluido em seu âmbito social consegue atingir resultados progressivos no processo ensino-aprendizagem, esta investigação surgiu da necessidade de entender como está sendo trabalhada a inclusão de portadores de Necessidades Educativas Especiais-NEE, na rede municipal de ensino de Vitória da Conquista – BA e se há profissionais qualificados para a execução desse trabalho, haja vista que tal questão, no cotidiano das…

mudanças em relação às abordagens pedagógicas, ainda é muito comum depararmos com situações tanto no ensino regular, quanto em conservatórios, que nos remetem às ideias propostas pela pedagogia tradicional; uma delas, por exemplo, é a inércia do corpo. Provavelmente, a recorrência de tais situações explique a dificuldade de se encontrar trabalhos acadêmicos que abordem o uso do corpo no processo de ensino- aprendizagem de música . Através da presente pesquisa…

relação ao Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH JACAREZINHO – PR 2012 ILAIDE RIBEIRO CHERUBIM Um olhar pedagógico em relação ao Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH Monografia apresentada a Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE/CJ, Curso de Pedagogia, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientação: Profa.…

EDUCACIONAIS ESPECIAIS: COMPREENDER PARA MELHOR ATUAR. ETELVINA GONÇALVES DA SILVA Monografia apresentada à Faculdade de Pinhais, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação para a Diversidade e Cidadania. Aprovado em: Banca Examinadora Prof.(a):…