Metodologia da pesquisa jurídica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO LATO SENSU METODOLOGIA DA PESQUISA JURÍDICA Maringá - Paraná 1) Como se visualiza a argumentação na monografia? A utilização de argumentos na monografia é para persuadir ou convencer? E de que forma se realiza a demonstração na monografia? R: A forma de escrever uma monografia é a de um texto predominantemente dissertativo, haja vista, que dissertar é refletir, debater, discutir, questionar a respeito de um determinado tema, tese ou questão, expressando e apresentando um determinado ponto de vista de quem escreve, sendo assim, dissertar é formular opiniões de maneira convincente, ou seja, de maneira que elas sejam compreendidas, interpretadas e aceitas. E isso só acontece quando tais opiniões estão bem fundamentadas, comprovadas, explicadas, exemplificadas, em suma, bem argumentadas. A argumentação é o elemento mais importante de uma dissertação. Pois, argumentar, significa persuadir, convencer o outro a respeito de algo. Na Monografia a forma de argumentar é responsável pela estruturação do texto e demonstra o caminho escolhido pelo autor para defender uma determinada posição, tese, opinião ou hipótese. Portanto, na monografia os argumentos, devem tanto persuadir, como convencer os seus leitores. A estruturação e o desenvolvimento da argumentação é um processo que exige ordem e planejamento, haja vista, que um argumento deve encadear-se ao outro naturalmente

elemento obrigatório nos trabalhos acadêmicos, sendo formado por ideias concisas e objetivas sobre o desenvolvimento do texto. É constituído de 250 a 500 palavras, sendo que em artigos de periódicos o número de palavras é de 100 a 250. Em seguida, deve constar as palavras principais que representam a essência do texto (de 3 a 5 termos). A primeira frase do resumo deve ter um caráter de indicação da pesquisa, explicitando o objeto de estudo (a delimitação da pesquisa), sendo sucedido por…

imprescindibilidade, sobretudo em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) em nível de pós-graduação. Para tal, buscou-se conceituar TCC, sua obrigatoriedade em âmbito legal e, a partir daí, procurou-se sustentar a imprescindibilidade da fundamentação teórica em pesquisa científica neste tipo de trabalho acadêmico. A dicotomia teoria/prática é apresentada como forma de estabelecer uma relação entre ambas e, neste aspecto, faz-se uma crítica ao empirismo. Com base nisto, conclui-se que os…

NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA R2 – MATEMÁTICA PROJETO DE PRÁTICA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEORIAS E PRÁTICAS SOBRE O PRINCÍPIO CONSTRUTIVISTAS ALUNA: SERGIMARA M. DE LIMA RA: 1026329 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO- BATATAIS/SP 2007 SERGIMARA MORAES DE LIMA TEORIAS E PRÁTICAS SOBRE O PRINCÍPIO CONSTRUTIVISTAS LORENA/SP …

Teoria do conhecimento Racionalismo e Empirismo Racionalismo e empirismo são duas correntes filosóficas, duas formas do pensamento moderno, iniciado no século XVII, o racionalismo inicia o pensamento moderno através de Descartes, e praticamente toda idade moderna gira em torno desse pensamento a partir das obras †2102 Palavras9 Páginas Filosofia SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 COMENTE A AFIRMAÇÃO 4 2.1 “Não há atividade “moral” autônoma; a moral…

Epistemologia Do Professor, Fernando Becker Imprimir Trabalho!Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: adailzafreire 03 outubro 2013 Palavras: 1164 | Páginas: 5BECKER, Fernando. Epistemologia do professor: O cotidiano da escola. ed 9º. Petrópolis, RJ: vozes, 1993. *Maria Adailza Freires Santos RESUMO: A obra esta dividida em três partes a primeira refere-se a epistemologia do professor quanto a origem do pensamento, sobre as condições a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO....................................................... 4 2.1 CONHECIMENTO EMPERICO........................................ 4 2.1.1 Limites do Empirismo............................................................. 4 2.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO...................................... 5 2.2.1 SEUS SIGNIFICADOS................................................... 5 3…

de graduação, durante os últimos anos, vem sofrendo grandes modificações de natureza estrutural. Uma das mais novas foi a implantação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Trata-se da monografia para obtenção do título de graduado. No entanto, somente recentemente, com a Portaria n 0 1.252 de 21/06/2001, ficou obrigatório para tosos os alunos matriculados a partir de 1998. Sendo o trabalho defendido perante uma banca examinadora, com tema e orientador escolhido pelo aluno. Desde…

elaboração de uma monografia. O mesmo mostra claramente que, na elaboração de uma monografia existem caminhos claros e objetivos que devem ser seguidos. O primeiro é na escolha do tema, que deve ser do conhecimento e interesse do autor , pois a maneira pela qual é escolhido o tema ou problemática que irá ser trabalha norteará o caminho a ser seguido no mesmo e poderá influenciar na sua conclusão. Portanto o mesmo deve ser sempre bem direcionado ao fim pretendido. Um dos maiores…

RESUMO Pesquisa e Monografia Jurídica na Era da Informática: da Metodologia André Luiz Ferreira Gonçalves VIEIRA, Liliane dos Santos. Pesquisa e monografia jurídica na era da informática. 3. ed. Brasília: Brasília Jurídica, 2007. O livro “Pesquisa e monografia jurídica na era da informática”, em seu capítulo 3, intitulado “Da metodologia” de Liliane dos Santos Vieira, trata da importância da metodologia científica em trabalhos acadêmicos (monografias, dissertações e teses) e das…