Modelo De Trabalho Abnt O Essencial Da Didatica

Sistema Integrado de Bibliotecas Elaboração: Elizabeth Andrade Duarte Coordenadora do Sistema Integrado de Bibliotecas da Faculdade Pitágoras - BH1 Mestre em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação da UFMG Especialista em Didática do Ensino Superior pela Faculdade Pitágoras Graduada em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação da UFMG Bibliotecária – CRB6-1803 Cláudio Jorge Cançado Professor do Curso de Engenharia de Produção, Administração…

CIENTÍFICO APRESENTAÇÃO O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos (monografias, dissertações, teses, artigos e livros). Baseia-se nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), mais…

Psicologia aplicadas à educação e aplicáveis na educação, ou seja, na prática diária do futuro professor que vocês em breve serão. Atividades Levando em consideração o texto produzido a partir da leitura do autor José Carlos Libâneo, “O essencial da didática e o trabalho de professor – em busca de novos caminhos” e os conteúdos estudados, debates e reflexões que vocês realizaram no decorrer das quatro disciplinas desse semestre, realizem uma pesquisa em uma escola pública ou…

0 COORDENAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NUNES, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: orientações de elaboração M.Sc. Maria da Trindade Leite João Monlevade 2015 1 APRESENTAÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da Faculdade DOCTUM de João Monlevade - Rede de Ensino Doctum tem por objetivo propiciar ao estudante uma pesquisa científica indispensável à sua formação, sob supervisão crítica e orientada, nas atividades para as quais se dirige. O TCC constitui-se numa atividade…

Ivonete Pinto 1 As normas a seguir foram aprovadas pelo colegiado dos cursos de Cinema de Animação e Cinema e Audiovisual e deverão ser adotadas pelos alunos e orientadores de ambos os cursos, quanto à redação dos Trabalhos de Conclusão de Curso e outros procedimentos. O trabalho de conclusão de curso que consta dos planos pedagógicos dos referidos cursos terá o formato de “Artigo Científico”. O Artigo Científico é um gênero da monografia e difere-se das monografias…

1. A didática tem fundamentos em várias ciências. Com as suas palavras, com base no entendimento do texto, disserte sobre a importância dessas ciências na fundamentação da didática. Os conceitos e procedimentos das demais Ciências contribuem e muito para a ampliação das explicações sobre os fenômenos da natureza humana e suas especificidades (peculiaridade, singularidade), para o entendimento e o questionamento dos diferentes modos de nela intervir e, ainda, para a compreensão das mais variadas

MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO FACULDADE CCAA Diretora Geral: Eliane Faial Diretora Acadêmica: Marcia Moraes Diretora Administrativa: Anna Maria Ernesto Machado Responsáveis pelo conteúdo da publicação: • Rosangela Aragon e Heloísa Moraes (Bibliotecárias) Revisão: • Rita Cyntrão SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 FUNDAMENTOS DESTE MANUAL 6 3 PROJETO DE PESQUISA. 7 3.1 ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DO TCC 7 4 ESTRUTURA DO TCC …

pese à importância dessa função, em nenhuma circunstância, devemos deixar de considerá-la como lugar priorizado da produção do conhecimento e, consequentemente como lugar de pesquisa. A distinção entre as funções de ensino, pesquisa e extensão, no trabalho universitário, é apenas uma estratégia operacional, não sendo aceitável conceber-se os processos de transmissão da ciência e da socialização de seus produtos, desvinculados de seu processo de geração. É por isso que a própria…

documento tem por objetivo orientar o aluno do curso de Ciências Biológicas na confecção final de sua Monografia. Ele é uma adaptação do modelo utilizado no Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente/UNIR e foi elaborado pelos Professores Vanderlei Maniesi e Mariangela Soares de Azevedo baseado na orientação da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Importante enfatizar que este documento não tem a intenção em colocar “cabestro” na construção da monografia,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…