Modelo De Relatório Final Letras Português

com carga horária computada para a integralização do curso. SUMÁRIO TIPOS DE TRABALHOS DE GRADUAÇÃO: MONOGRAFIA .......................................................................................................................... 4 RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO ................................................................................. 8 ARTIGO CIENTÍFICO ........................................................................................................... 12 SUPORTE AO

curso e dos relatórios de todas as áreas da instituição. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Modelo de folha de texto........................... 13 Figura 2 – Ordem crescente do trabalho acadêmico... 15 Figura 3 – Modelo de capa.......................................... 17 Figura 4 – Modelo do anverso da folha de rosto........ 19 Figura 5 – Modelo de folha de aprovação.................. 22 Figura 6 – Modelo de lauda de assinaturas................. 24 Figura 7 – Modelo de…

ATESTADO 4 1.2 Conceito 4 2 - DECLARAÇÃO 5 2.1 - Conceito 5 2.2.1 EX.1 5 2.2.2 EX.2 5 3 - MEMORANDO 6 3.1 – Conceito 6 4 - COMUNICADO 7 4.1 – Conceito 7 4.2 – Modelo de Comunicado 7 4.3 Comunicado Externo 7 5 - ATA 8 5.1 – Conceito 8 5.2 – Modelo de Ata 8 6 - RELATÓRIO DE REUNIÃO 8 6.1 – Conceito 8 6.2 - Modelo de Relatório de Reunião..................................................................................................10 CONCLUSÃO 11 INTRODUÇÃO …

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: reflexões dos egressos sobre a experiência no PIBID Glessyane Cavalcante Ferreira (UERN) glessynhah@hotmail.com Antonio da Silva Arruda (UERN) antonio_arruda18@hotmail.com Cássia de Fátima Matos dos Santos (UERN) cassiafmsantos@gmail.com Introdução O contexto educacional na atualidade desafia o futuro profissional em Letras a refletir criticamente acerca da prática em sala de aula. Às universidades é atribuído o papel de qualificar o graduando, de

Ano 2013/2014 Português Instrumental Duração 10h A.H.M. Autarquia Hospitalar Municipal Professor(a): ______________________________ Aluno(a): ______________________________ Hospital: ______________________________ Coordenação:  Aretusa Saraiva de Melo – Unidade 1  Antonio Alberto – Unidade 2  Giliane Fernandes – Unidade 3 Material Didático:  Elaborado por Simone Rizardi Póvoas  Revisado por Adriano Paciello UNIDADE 1: Rua Engº Aluísio Marques s/ nº…

1. MODELO DE CAPA (TRABALHOS ACADÊMICOS) RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA:SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA, DE PAULO FREIRE por (nome do aluno) Aluno do Curso () (Turma) Trabalho apresentado à Profª() , no curso de Teoria e Prática do Texto. RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura) [ Início do texto - meio da lauda: linha 17 ] 2.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Alunos do Estágio Supervisionado I – 2013.2 Nome e.mail telefone Adail Carvalho de Sales Júnior acasj29@gmail.com 8687.9649 Ana Karine Souza akarine.letras@hotmail.com 8832.4331 9961.0787 Ana Maria dos Reis Barros amreiss@bol.com.br 8820.1920 9926.1767 Anastácia Helena Ribeiro anastaciahelena@yahoo

Santa Izildinha (FIESI) e visa auxiliar a comunicação no meio acadêmico com recomendações para padronização da apresentação gráfica Os trabalhos acadêmicos devem estar de acordo com as recomendações das normas para apresentação: PAPEL - branco FONTE (letra): Cor TÍTULO Início dos Subtítulo capítulos Texto Citações dos Trabalhos Acadêmicos elaborados durante os cursos, dos trabalhos de boa qualidade, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), - Preta (com exceção das ilustrações); - Arial 14…

exercendo cunho crítico e informal das finalidades que caminham paralelas ao conhecimento e cotidiano de alunos e professores. RELATÓRIO 1º Ano Linguagem escrita “Nome a Nome” de Ângela Cordi da Editora Positivo, a introdução do livro é voltada totalmente para a criança, onde não há sumário, pois o processo de aprendizagem na alfabetização é onde o aluno descobre as letras, suas primeiras palavrinhas e seu primeiro contato com a leitura e a escrita, sem cronogramas, pois a…

ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ AFONSO DE ALMEIDA JERÔNIMA D’ARC ARAUJO BORGES LUCILENE LUZIA MESSIAS TRABALHO COM SINAIS LETRAS E NÚMEROS Trabalho apresentado à Disciplina de Metodologia de