Modelo De Relatorio De Extensao

CARINA TORRES NATALLY MOUZINHO RAMOS TANAKA LUCYMARA BEZERRA PLINIO RAFAEL GABRIELLA VENTURA HERILAM FERREIRA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA I CINEGENDER VAI Á ESCOLA Caruaru, 2014 EVALDO ROQUE DO NASCIMENTO JÚNIOR EDUARDO VIERA CARINA TORRES NATALLY MOUZINHO RAMOS TANAKA LUCYMARA BEZERRA PLINIO RAFAEL GABRIELLA VENTURA HERILAM FERREIRA RELATÓRIO FINAL Trabalho elaborado por Evaldo Roque do Nascimento Júnior, e Eduardo Viera, Natally Mouzinho Ramos Tanaka, Carina

simplesmente consultar informações. 3. Defina, os seguintes conceitos: banco de dados, sistema de gerência de banco de dados, modelo de dados: • banco de dados: Conjunto de dados integrados que tem por objetivo atender a uma comunidade de usuários; • sistema de gerência de banco de dados: Um programa SGBD para o gerenciamento de arquivos/tabelas/dados. • modelo de dados: Descrição formal da estrutura de um banco de dados. Exercício 1.5: Descreva quais tipos de problemas irá causar a

PROJETO DE EXTENSÃO PIBEX 1 Área Temática de Extensão Universitária: Educação 1.1Título do projeto de extensão: Capacitação de Professores do 90 ano da Rede Pública Municipal em São Luís – MA, Para Melhor Difusão dos Conteúdos de Ciências. 1.2 Professor orientador: Vera Lúcia Neves Dias 2 Equipe de Trabalho ( Recursos humanos da UEMA e/ou instituições parceiras) Nº Nome Centro/ Departamento ou Unidade/ Curso Formação/Atuação Profissional Função no projeto Carga…

MODELO COSO. O COSO foi criado em 1985, a fim de assessorar a Comissão Nacional de Relatórios Fraudulentos. “Trata-se de uma iniciativa privada independente, encarregada de estudar fatores que podem levar à geração de relatórios fraudulentos e elaborar recomendações para as empresas abertas, para seus auditores, instituições educacionais, para SEC e outros reguladores”. (BORGERTH, 2007, p.35). “A estrutura do coso não é um processo em série pelo qual um componente afeta apenas o…

Universidade Paulista - UNIP sendo o seu integral cumprimento indispensável para a colação de grau. Art. 2º. As Atividades Complementares estarão ligadas em 4 grupos distintos sendo: (1) atividades de ensino, (2) atividades de pesquisa; (3) atividades de extensão e (4) atividades culturais e deverão ser realizadas por meio de ações formais que visem à melhoria da qualidade de vida e ao desenvolvimento pessoal, profissional, social, físico, emocional e intelectual do aluno. Art. 3º.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE - DECON Leandro Rafael Martins Serra REDAÇÃO OFICIAL: OFÍCIO, MEMORANDO, RELATÓRIO E REQUERIMENTO. São Luís - MA 2014 Leandro Rafael Martins Serra REDAÇÃO OFICIAL: OFÍCIO, MEMORANDO, RELATÓRIO E REQUERIMENTO. Trabalho apresentado à disciplina Português Instrumental, ministrada pela Profa. Fátima Gonzalez, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em…

.............................................................................. 16 9 RELATÓRIO SIMPLES ............................................................................... 17 9.1 CONCEITO ............................................................................................. ..... 17 9.2 NORMAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM BOM RELATÓRIO .................. 17 9.2.1 Extensão adequada .......................................................................... .....

Atividades Complementares Documentos – Orientações e Modelos de Anhanguera Educacional Participações S.A. Prof. Antonio Carbonari Netto – Diretor Presidente Profa. Ana Maria Costa de Sousa – Diretora Vice Presidente Acadêmica Ricardo Leonel Scavazza – Diretor Vice Presidente Operacional Marcos Lima Verde Guimarães Junior – Diretor Financeiro Profa. Maria Elisa Ehrhardt Carbonari – Diretora de Programas Institucionais José Augusto Teixeira – Diretor de Relações com Investidores

Complementares Capítulo I – Da Definição Art. 1º De acordo com o disposto nas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço Social propostas pelo Parecer CNE/CES 492/2001, as atividades Acadêmicas Complementares vinculam-se ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão, conforme discriminadas no capítulo IV deste Regulamento. § 1º As atividades acadêmicas complementares em suas várias modalidades deverão ser reconhecidas, supervisionadas e homologadas pelo Colegiado e/ou pelo Gestor do Curso, e…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA MÁRCIA ROZANE BALBINOTTI DE LOURENÇO A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DISSERTAÇÃO CURITIBA 2011 MÁRCIA ROZANE BALBINOTTI DE LOURENÇO A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de “Mestre em Tecnologia”, do Programa de PósGraduação em Tecnologia,…