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essas duas áreas. Seu trabalho no campo da Antropologia da Educação tem se destacado nos últimos anos, justamente por explorar uma área de investigação que tem recebido uma parca atenção por parte dos antropólogos, o que por si só justifcaria a realização dessa entrevista, uma vez que cada vez mais há uma demanda no campo da educação para que a antropologia traga um novo olhar sobre os sujeitos envolvidos nas práticas educativas, o que se contrapõe ao fato de termos um campo ainda em formação no Brasil, marcado por inúmeras tensões, como as múltiplas apropriações da etnografa pelos pesquisadores da educação. Nessa entrevista, Neusa Gusmão tanto nos fala um pouco de sua biografa acadêmica, apontando para o seu percurso na antropologia, quanto discute a gênese, as tensões e as perspectivas para a Educação enquanto campo de investigação legítimo da Antropologia, construindo uma narrativa viva e instigante, que, certamente, é uma leitura fundamental para se compreender esse campo pouco delimitado e emergente da Antropologia brasileira. Muitos antropólogos, como Geertz em “Nova Luz sobre a Antropologia”, apontam para o percurso fragmentado e mesmo não linear que os levaram a esta ciência. Gostaria de começar pedindo que a senhora narrasse um pouco de sua cadernos de campo, São Paulo, n. 22, p. 1-384, 2013 revista2014-aline.indd 147 06/05/14 18:42 148 | Amurabi Oliveira trajetória acadêmica, contando-nos do percurso que a levou até à…

REGIMENTO COMUM DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Vitória 2010 GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Governador Paulo César Hartung Gomes Vice-Governador Ricardo Ferraço Secretário de Estado da Educação Haroldo Corrêa Rocha Subsecretária de Estado de Planejamento e Avaliação - SEPLA Mércia Maria de Oliveira Pimentel Lemos Subsecretária de Estado da Educação Básica e Prossional Adriana Sperandio Subsecretário de Estado de Suporte à Educação Gilmar Elias…

GRUPO DE MULHERES NEGRAS DANDARA NO CERRADO Goiânia 2011 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC-GOIÁS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO GRADUAÇÃO EM JORNALISMO Plano de Assessoria para o Terceiro Setor ESTUDO DE CASO DA ONG GRUPO DE MULHERES NEGRAS DANDARA NO CERRADO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado por Amanda Carolina Almeida Ferreira, Felipe Maranhão Braga, Lidianny Barbosa Vieira, Samantha de Paula Fukuyoshi, à PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC-GOIÁS,…

Tecnológico PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Jam3 Comunicação 5 CARTA DA SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO AGRADECIMENTOS Agradecemos de modo especial aos professores das escolas da Rede Estadual de Ensino que desde 2003 participaram dos eventos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com a elaboração dos textos das Diretrizes Curriculares. Esses professores enriqueceram as discussões sobre teoria e ensino da sua disciplina, fizeram leituras críticas das…

ECONOMIA DA CULTURA ideias e vivências Ana Carla Fonseca Reis e Kátia de Marco organizadoras Realização Apoio Patrocínio Copyright© 2009 por Ana Carla Fonseca Reis e Kátia de Marco Título Original: Economia da Cultura – ideias e vivências Coordenação editorial: e-livre Produção editorial: Publit Soluções Editoriais Revisão geral: Ana Carla Fonseca Reis Produção executiva: Luísa Sena e Paulo Marcolino Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica (e-book): Nathalia Rezende Capa e foto:…

Modelos e Estruturas Empresariais Fernando Augusto Moreira Igor Augusto Fernando Augusto Moreira Igor Augusto de Melo Dias MODELOS E ESTRUTURAS EMPRESARIAIS Belo Horizonte Junho de 2014 COPYRIGHT © 2013 GRUPO ĂNIMA EDUCAÇÃO Todos os direitos reservados ao: Grupo Ănima Educação Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610/98. Nenhuma parte deste livro, sem prévia autorização por escrito da detentora dos direitos, poderá ser reproduzida ou transmitida,…

situações e equacionac estratégias de ação adequadas e eficazes para aquelas situações -, maior a necessidade de se fundamentar em conceitos, idéias, teorias e valores que lhe permitam a orientação e o balizamento do seu comportamento, o qual obviamente influenciará poderosamente o comportamento de todos aqueles que trabalham sob sua direção e orientação. Neste sentido, a Teoria Geral da Administra ão é uma disciplina eminentemente orientadora do comportamento do profissional de…

situações e equacionac estratégias de ação adequadas e eficazes para aquelas situações -, maior a necessidade de se fundamentar em conceitos, idéias, teorias e valores que lhe permitam a orientação e o balizamento do seu comportamento, o qual obviamente influenciará poderosamente o comportamento de todos aqueles que trabalham sob sua direção e orientação. Neste sentido, a Teoria Geral da Administra ão é uma disciplina eminentemente orientadora do comportamento do profissional de…

conhecimento.” (COTRIM, 2002, p.58). Cotrim lembra que, apesar da preocupação dos filósofos com o conhecimento, desde a antigüidade, uma teoria do conhecimento pouco se desenvolveu, ao menos até a Idade Média. Coube à Idade Moderna retomar os estudos sobre a teoria do conhecimento, fazendo-a passar por um processo de “revalorização”. Cotrim cita, entre os grandes nomes deste período, o do filósofo “[...] francês René Descartes (1596-1650), do filósofo inglês John Locke (1632-1704)…

responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens dessa obra é da área técnica. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde: http://www.saude.gov.br/bvs. Tiragem: 1ª edição – 2011 – 90.000 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Vigilância em Saúde Departamento de Vigilância Epidemiológica Coordenação-Geral do Programa Nacional de Controle…