Modelo De Projeto De Intervenção Bullying

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica BULLYING: DIÁLOGOS E CONSCIENTIZAÇÃO À DIVERSIDADE Julie Amaral Uberlândia-MG 2014 1 Julie Amaral Bullying: Diálogos e Conscientização à Diversidade Trabalho apresentado na disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, ministrado pela Professora Claudenice Prates da Silva do curso de licenciatura em pedagogia. Uberlândia-MG 2014 2 SUMÁRIO 1. Tema ............................

BULLYING: INTERVENÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA Viviane Cristine Leão da Silva1 RESUMO Este artigo consiste em abordar um tema de grande relevância para a educação e para sociedade como um todo, o Bullying,

Fenômeno bullying no contexto Gestão Democrática Adriana Martini de Lima Gilza conceição Moraes Campagnoli Prof. Dezembro/2009 FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar Fenômeno bullying no contexto Gestão Democrática

BULLYING NA ESCOLA Alunas: Aline Ciceri Neli Aparecida Lopes Profº: Sandra Regina Muller Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – PED 0756 Estágio I 02 de Dezembro 2014 RESUMO Nesse trabalho foi abordado temas de comportamento na escola como ofensas, violências, brincadeiras de mau gosto e preconceito; com objetivos de conscientizar e fazer com que as crianças reflitam sobre suas atitudes na vida escolar. Foram também observados características da escola e…

Sendo assim, segue modelo anexo para servir como norte nessa construção: PRIMEIRO ESBOÇO DO SUMÁRIO DO TCC 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRIA DE VIDAS DE SUJEITOS QUE COMENTEM ATOS DE BULLYING NA ESCOLA 2.1 O QUE LEVA O SUJEITO A PRATICAR ATO DE BULLYING NA ESCOLA E QUAIS OS EFEITOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS NA CRIANÇA E ADOLESCENTES QUE PODEM COMPROMETER NO SEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 2.2 QUAIS AS CAUSAS QUE LEVAM ESTES SUJEITOS A PRATICAREM O BULLYING.…

PROGRAMA DE REDUÇÃO DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO ENTRE ESTUDANTES Bullying, ou 'bulling', não é doença: é uma forma de violência escolar. Essas agressões podem ser físicas (chutes, socos, empurrões etc), psicológicas (rumores, ameaças, apelidos maldosos, exclusão), e em alguns casos até mesmo sexual (apalpamentos, abuso sexual). São ações repetitivas, onde geralmente utilizam características suas para "justificar" as humilhações/ agressões -ex: peso, rendimento escolar, cabelo/ nariz,…

Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO campus Goiânia Educação Física – 2° Período – N1 TRABALHO BULLYING Miller Jaime Douglas Mota Gustavo Henrique Roberto Mauricio João Cleber Pablo Henrique Professor Marcelo Albuquerque 1 - INTRODUÇÃO O termo bullying surgiu na Noruega, na década de 80, e é originário da palavra inglesa bully, que quer dizer ameaçar, intimidar, amedrontar, tiranizar, oprimir, maltratar. O primeiro a relacionar a palavra ao fenômeno foi…

existentes no ambiente escolar, quer verbal, simbólica, racial, psicológica ou outras, há uma que tem despertado atenção: o fenômeno conhecido como bullying. Tal despertar ocorre devido aos elevados riscos que essa forma de violência acarreta para vítimas e agressores, sendo considerado um problema de saúde pública (Fante, 2005; Lopes Neto, 2005). Bullying é um tipo específico de violência entre pares, caracterizado como abuso de poder continuado ao longo do tempo, com a clara…

Bullying: Uma Realidade Cruel no Contexto Escolar Autor: Salvador Loureiro Rebelo Jr Propostas de intervenção para minimização do fenômeno O artigo em questão tem o objetivo de conceituar e caracterizar o fenômeno bullying, e de levantar algumas possíveis explicações e conseqüências de sua ocorrência. O estudo também apresenta programas e estratégias adotadas no contexto escolar que vêem apresentando sucesso na redução de comportamentos agressivos. O bullying começou a ser pesquisado…

1 BULLYING – A VIOLÊNCIA TOLERADA NA ESCOLA Gustavo Martins RESUMO: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a problemática do bullying nas escolas. Esta expressão, de origem inglesa, define um tipo específico de violência que tem sido, de certa forma, tolerada pela comunidade escolar. Para demonstrar as conseqüências nocivas deste problema para a aprendizagem, especialmente para a aprendizagem de uma língua estrangeira, pretende-se analisar a resposta dos alunos das 2ªs…